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广东培正学院 2021年本科插班生专业课考试大纲
《大众传播学》考试大纲
Ⅰ.考试性质
普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考
生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。该考试所包含的内容将
大致稳定,试题形式多种,具有对学生把握本课程程度的较强识别、区分能力。
Ⅱ.考试内容及要求
一、考试基本要求
要求考生理解大众传播学的基本理论、传播研究的方法和模式、传媒的性质、特点和作
用、大众媒介的受众和效果、传播制度与媒介规范理论以及传播研究的历史等。要求考生对
基本概念和主要理论有较深入的理解;具有综合运用所学知识,进行分析和研究社会中的传
播现象的能力。
二、考核知识点及考核要求
本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次,具体含义是:
识记:能解释有关的概念、知识的含义,并能正确认识和表达。
领会:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、
原理、方法的区别与联系。
应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本理论、基本方法分析和解决有关的理论
问题和实际问题。
专题一 传播与传播学
一、考核知识点
1、传播的定义和特点
2、传播学的研究对象
二、考核要求
1、识记
(1)传播的定义
(2)传播的特点
2、领会
(1)传播学的研究对象
(2)学习传播学的意义
3、应用
(1)传播与信息
(2)社会传播的系统性
专题二 人类传播的历史与发展
一、考核知识点
1、人类传播的发展进程
2、信息社会与信息传播
二、考核要求
1、识记
(1)人类传播经历的发展阶段
(2)人类语言区别于动物界信号系统的根本特性
(3)信息社会的含义及特点
2、领会
(1)动物传播的局限性
(2)传播媒介的进化与社会发展
3、应用
(1)信息爆炸与信息社会
(2)传统媒体时代与新媒体时代
专题三 人类传播的符号和意义
一、考核知识点
1、符号的定义
2、符号的类型
3、符号的基本功能
4、意义的概念与分类
二、考核要求
1、识记
(1)符号的定义
(2)语言符号与非语言符号
(3)符号的基本功能
2、领会
(1)信号与象征符
(2)传播过程中的意义
(3)人类的象征行为
3、应用
(1)象征能力是人类特有的基本能力
(2)理解语言符号的多义性
专题四 人类传播的过程与系统结构
一、考核知识点
1、传播过程的构成要素
2、几种主要的传播过程模式
3、传播过程的特点
4、传播过程研究与传播系统研究
二、考核要求
1、识记
(1)传播过程的构成要素
(2)几种主要的传播过程模式
2、领会
(1)传播过程的特点
(2)传播过程研究与传播系统研究
3、应用
(1)系统模式下的社会传播结构
(2)社会传播的总过程理论
专题五 人内传播与人际传播
一、考核知识点
1、人内传播的定义
2、人内传播的过程与结构
3、人际传播的定义
4、人际传播的动机与特点
5、人际传播的社会功能
二、考核要求
1、识记
(1)人内传播的定义
(2)人内传播的过程与结构
(3)人际传播的定义
(4)人际传播的动机与特点
2、领会
(1)人际传播的社会功能
(2)作为能动的意识和思维活动的人内传播
3、应用
(1)作为社会心理过程的人内传播
(2)人际传播与自我表达
专题六 群体传播与组织传播
一、考核知识点
1、群体的概念、类型及其社会功能
2、群体传播与群体意识
3、群体规范在群体传播中的作用
4、组织与组织传播的定义
5、组织内传播的过程与机制
6、组织外传播及其形态
二、考核要求
1、识记
(1)群体的概念、类型及其社会功能
(2)群体传播与群体意识
(3)组织与组织传播的定义
2、领会
(1)群体规范在群体传播中的作用
(2)组织内传播的过程与机制
(3)组织外传播及其形态
3、应用
(1)群体压力与趋同心理
(2)群体规范在群体传播中的作用
专题七 大众传播
一、考核知识点
1、大众传播的定义、特点与社会功能
2、大众传播的产生与发展过程
3、大众传播的社会影响
二、考核要求
1、识记
(1)大众传播的定义、特点
(2)大众传播的社会功能
(3)大众传播的产生与发展过程
2、领会
(1)关于大众传播社会影响的两种观点
(2)大众传播与信息环境
3、应用
(1)互联网与大众传播的新革命
(2)大众媒介与现代人的生活
专题八 媒介技术与媒介组织
一、考核知识点
1、媒介技术的定义
2、麦克卢汉的媒介理论
3、大众传媒的组织目标与制约因素
4、传媒组织在信息生产过程中的作用
二、考核要求
1、识记
(1)媒介技术的定义
(2)麦克卢汉的媒介理论
(3)大众传播者的特点
(4)大众传媒的组织目标与制约因素
2、领会
(1)媒介工具和技术的现实社会影响
(2)传媒组织在信息生产过程中的
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