电子电路的分析与应用 河源职院：集成元件助听器的仿真与测试 助听器的仿真与测试——教学单元描述.docVIP

《电子电路分析与实践》 PAGE PAGE 1 教学单元描述 学习情境名称 集成元件助听器的仿真与测试 建议课 时 学习资源建议 学习任务书、PPT、动画资源、引导资料等 10 教学方法建议 宏观教学方法：引导文法 微观教学方法：讲述法、任务教学法、仿真教学法、实践操作法、点滴激励法 情境设计 情境描述： 助听器名目繁多，但所有助听器的工作原理基本是一样的，只是所应用的器件不同。本制作任务是应用集成运放绘制并仿真助听器的电路，使学生在完成任务的过程中掌握集成运放的相关知识，学会应用集成运放，同时进一步学会应用仿真软件对电路进行仿真和测试。 外观图 电路图 2、主要内容： 1）集成运放的识别与检测 2）集成元件助听器的仿真 3）集成元件助听器的测试 4）测试数据分析 3、学习目标： （1）知识目标 ①熟悉集成运放的结构、符号，了解其使用中注意的问题、主要参数及传输特性 ②掌握集成运算放大器的虚短和虚断特性 ③掌握集成运放构成的比例运算、加法运算、减法运算的电路结构、计算方法 （2）能力目标 ①能识别并正确使用集成运放 ②能使用PROTEUS软件绘制集成元件助听器 ③能使用虚拟电压表、虚拟示波器、虚拟信号发生器测试助听器并分析数据 （3）其他目标 ①培养学生的沟通能力及团队协作精神 ②学生语言表达及查阅资料能力 ③养成良好的职业道德 ④提高规范操作意识 方案设计 1、教学材料 引导资料 电子课件 工作记录单 项目任务单 检查单 动画演示 项目仿真 项目评价表 练习题 2、使用工具与材料 计算机 RROTEUS软件 万用表 集成运放 3、考核与评价 考核内容： 课堂操作技能 工作作风与职业道德 学习态度 环境整理 评价方式： 教师评价 小组评价 自我评价 4、学生应具备的知识与能力 具备识读简单电路原理图的能力； 能进行简单电路的分析与计算； 会应用PROTEUS仿真软件绘制电路图； 会应用PROTEUS仿真软件进行简单的测试； 能熟练的使用万用表； 具备沟通、协调及查阅资料的能力。 5、对教师知识与能力的要求 熟练应用 RROTEUS软件绘制电路； 熟练使用PROTEUS仿真软件的虚拟仪器测试仿真电路； 精通集成运算放器的识别与应用、及线性区的应用、放大电路的分析与计算能分析电子电路； 熟悉助听器的工作原理； 具有娴熟的教学组织与管理能力。 可能的问题 重点评价学生独立完成项目并自我发展能力。