“童心”课堂教学评价表(1).docVIP

中连中心小学“童心”课堂教学评价表 评价教师： 授课教师： 学科： 课题： 等级： 项目 评 价 内 容 分值 得分 教学 目标 15% 知识与技能 根据教学内容设置知识和技能目标。 5% 2、过程与方法 体现童话教育与课程教学的整合，让孩子在快乐中学到知识，结合童话教育创造性地使用教材。根据学生实际设计有层次的“教”与“学”过程和方法。 5% 3、情感态度 与价值观 培养健康情感及生活态度，引导树立正确的价值观。 5% 教学 行为 33% 4、教学过程 创设师生平等交流、生生合作互动的和谐学习氛围；面向全体，关注个体差异，展示发展思维、培养能力的学习过程，并注重过程调控和学习效果的评价。教学语言儿童化，富有动感。 10% 5、教学方法 根据学科特点和教学内容，灵活运用教法，科学、有序地组织开展教学活动。能突出重点，突破难点。根据儿童特点结合我校童话教育进行情景设置，吸引学生的学习兴趣。 10% 6、教学手段 能根据实际需要，恰当运用现代教育技术或其他教学手段辅助教学；能开发、利用教学资源提高教学效益。运用孩子们喜闻乐见的童话故事或人物吸引和鼓励学生积极参与并赋予价值。 5% 7、教学基本功 教学语言准确、规范；教态亲切自然，灵活运用教材，应变能力强；板书设计合理，书写工整美观。 8% 学习 方式 24% 8、