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走进小鹿斑比的世界 ——与孩子们共读《小鹿斑比》 广陵区红桥中心小学 蒋晓波 三月份，我们班阅读了《小鹿斑比》这本书。整个阅读过程中，学生自由读，我也静静地读，这本书确实是一部经典之作，能给人留下心灵的陶冶。整本书描写了小鹿的成长经历，从刚出生对什么都充满好奇的小鹿，逐渐成长为聪明睿智有独特思考能力的新鹿王。 读完了这本书以后，孩子们感受颇多，纷纷觉得自己比斑比的生活好多了，天天想吃什么就吃什么，可斑比却没法挑着吃。斑比要对付打猎者，而他们无忧无虑，什么也不用想。斑比从小就要独立，而他们还经常是什么事都依赖于父母，什么负担也没有。《小鹿斑比》这本书对学生的触动很大，也很深，至少他们知道了不能什么事都依靠大人，也开始尽量自己努力地完成自己的事，还主动帮助大人做事了。 读完斑比的故事，我不禁想起起了另一个故事： 第一个子摔倒了，母亲说：“宝贝，自己站起来！”然后用鼓励的眼神望着孩子，直到孩子自己站起来； 第二个孩子摔倒了，母亲没有说话，只在旁边反复做着摔倒并站起来的动作，以无声的行动教孩子自己站起来； 第三个孩子摔倒了，母亲马上跑过去，扶起孩子，嘴里还不停地说：“宝贝，别哭，摔着没有？” 而这些就有了下面的结果： 第一个孩子独立坚强，从小就学会了照顾自己，能凭借自己的双手来养活自己；第二个孩子也能自己照顾自己，他们能独自去闯生活，面对生活中的风雨；而第三个孩子似乎永远生活在父母的照顾，有风雨时，更是躲在父母的怀抱中，不敢独自去面对。 作为一名教师，我觉得应该通过这本书，让学生从小鹿斑比的身上学会如何独立，学会要坚强、勇敢地面对生活中的各种困难，学会如何让自己成长、如何学会认识事物，做出正确的决定并保护好自己。而面对困难要有的是一种坚持的态度和耐心。使他们懂得生活需要不断积累和学习，要凭借信心、智慧和坚持不懈的勇气才能生存。 而作为一个妈妈，我觉得更应该向小鹿班比的父母学习，在故事描述的场景中，我们看到：在对待孩子的态度上，他通常是那么严肃、严厉，而有时是那么温柔和蔼；在教育孩子的方式上，或沉默不语，只留下眼神，或直言相告，甚至命令，有时却是冒着危险带领孩子察看事实，再晓之以理；他自始至终反复要求孩子独立，回避孩子困难中的求助，却在孩子受伤之时及自己的临终之际，与孩子相伴相随，甚至照顾得无微不至；对于与孩子斑比的身份关系，他更是在生命的最后才予以明确。我无法奢望做到对孩子了如指掌，教之游刃有余，但应注意观察揣摩孩子的心理思想，耐心细致地与其交流，在教育孩子时尽量做到行之有效。学习他们那种慈祥但又不失威严的爱，该放手的时候就放手。爱孩子并不见得要满足他们的物质条件，关键是给孩子培养一个良好的生活和学习的习惯，健康的身体和心态。我们不会一辈子陪在他们的身边的。只有经历的多了，才能让他们更快、更健康的长大，而心灵的成长至关重要。也只有这样培养孩子，才能使他们取得成功。 走进斑比的世界，应该让我们的孩子知道：温室里的鲜花，其生命力永远比不上山间的绿草；笼子里的动物，其生活中的各个方面永远比不上大山中的猛兽。所以，我们在日常生活中要养成耐苦耐劳的精神，养成自理的习惯，有意识地锻炼承受挫折的心理素质，最终使自己拥有强劲的翅膀，能在人生的天空里自由翱翔。 K32014007692 这几天，我读完了《小鹿斑比》。带着复杂的心情把书合上，斑比的可爱，老鹿王的和蔼，朋友们的关心和人类的无情破坏清楚地浮现在我的脑海中。 这本书主要写了一头活泼善良的小鹿——斑比，生活在一片绿色泛滥的大草原之中，他与伙伴们快乐的在草原上嬉戏，可是好景不长，人类的出现使鹿的种族受到了大量的捕杀，又是一年的冬天，猎人发动了一次大面积捕杀，斑比的母亲也死在了这次大不杀之中，姨妈的儿子——戈波也是在这次大捕杀中被猎人捉走，这个冬天也成为了斑比信中永远去不掉的一块伤疤，之后半壁与其他的亲人团聚，也碰到了自己的父亲——老鹿王，再老鹿王的指导下，斑比成为了一只机智勇敢的小鹿，而且他喜欢上了一妈的女儿法莉纳，在追求法莉纳的同时，斑比打败了小时候欺负他捉弄他的罗诺、卡洛斯，最后他学到了老鹿王的所有本领，成为了一个伟大的鹿王。 与斑比相比，我觉得我差远了，，斑比失去母亲后他依然坚强，而我呢！妈妈晚会来一会儿，我便大呼小叫，就为自己饿了，而斑比他却自强不息的生存了下来。 读了这本书之后我明白了一个道理，一个人在生活中要积极向上，自强不息，不能因遭受挫折而轻易放弃，应为只要你的心不被打败，你的人生一定很精彩。 请各位老师于2014年6月1日至8月31日登录江苏教师教育网（）,进入“中小学教师心理知识竞赛”栏目，参加全省中小学教师心理健康知识网络竞赛。每名参赛人员有3次答题机会，每次答题时间2小时，取最好成绩作为竞赛最终成绩。所有参加