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- 约8.84千字
- 约 3页
- 2021-01-14 发布于浙江
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寓言、小说朗诵及欣赏
寓言是用假想的故事来说明某种哲理,从而达到教育或讽刺目的的文学作品。寓言里的鸟兽虫鱼和花草树木都人格化了,它们之间发生的一切似乎都如同“人间”发生的事情一样,是那么自然,真实。朗读时,语气可以比生活口语略微夸张一些,读得生动形象,活灵活现,寓教其中。“人物”对话要力求传神,有真实感,主要强调说了什么,一般不改变音色,模仿动物声音。只有个别作品中个别“人”的某些话语,允许模拟,但也不宜过多,多了就损害作品的意义。例如:
56) 小学课文:狼和小羊
狼来到小溪边,看见小羊正在哪儿喝水。→
狼非常想吃小羊,就故意找碴儿,说:“你把我喝的水弄脏了! ↘你安的什么心?”∧↗
小羊吃了一惊,温和地说:“我怎么会把您喝的水|弄脏呢? ↗您|站在上游,水是从您那儿|流到我这儿来的,不是从我这儿|流到您那儿去的。” ↘
狼气冲冲地说:“就算这样吧,你总是个坏家伙!我听说,去年|你在背地里|说我的坏话!”
可怜的小羊喊道:“啊,∧↗亲爱的狼先生,那是不会有的事儿,去年|我还没有生下来哪!” ↘
狼不想再争辩了,呲着牙,逼近小羊,大声嚷道:↘“你这个小坏蛋!说我坏话的不是你|就是你爸爸!反正都一样!∨↘”说着|就往小羊身上|扑去。
人们要想做坏事,是不难找到借口的。
寓言中的狼和小羊都人格化了,它们的动作、语言,甚至内心活动,都跃然纸上,活灵活现。狼因为要吃小羊,先后几次“找碴儿”,都被小羊一一驳斥。最后,狼气急败坏地蛮横无理地说:“说我坏话
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