(完整)山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册学生用户手册.docxVIP

山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册学生角色 二〇一七年五月 目录 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 文档编写目的 3 \o Current Document 功能简介及使用注意事项 3 \o Current Document 第一部分首页 5 一、通知公告 5 二、结果公示 6 三、点滴记录 7 \o Current Document 四、同学圈 7 \o Current Document 第二部分点滴记录 8 一、任职情况 9 \o Current Document 二、奖惩情况 12 \o Current Document 三、典型事例 16 \o Current Document 四、研究性学习及创新成果 20 \o Current Document 五、日常体育锻炼 24 \o Current Document 六、心理素质展示 26 \o Current Document 七、艺术素养 27 \o Current Document 八、社会实践 32 \o Current Document 九、陈述报告 36 \o Current Document 十、陈述总报告（只有高三才有） 38 \o Current Document 十一、材料排序 38 第三部分档案查看 39 一、学期档案 39 \o Current Document 二、材料记录 42 \o Current Document 第四部分课程管理 43 一一在 线选课 43 \o Current Document 第五部分我的课表 44 \o Current Document 第六部分我的同学圈 45 文档编写目的 本文档用来指导学生用户快速学习、 使用“山东省普通高中学生综合素质评 价信息管理系统”（以下简称“综评系统” ）。 功能简介及使用注意事项 1. 学生使用主要流程，如下图： 其中个人记录包含：任职情况、奖惩情况、典型事例、研究型学习、日常锻 炼、心理素质、艺术素养、社会实践、陈述报告 九大部分。 筛选排序包含：任职情况、奖惩情况、艺术素养 三部分。 材料检查包含：基础信息、奖惩情况、日常操行、课程修习、校本课程、体 测数据、学校特色指标、教师评语八部分。 2.学生帐号及使用： 建籍完成后生成： 1 学生 1 家长 账号为省学籍号 学校管理员导出初始化账号和密码 线下下发 学校管理员可重置其密码 注意：学籍号不可重复使用 家长可绑定手机——》找回密码 学生记录综评资料 随时记录 班级提交 学校公示（ 5 天） 归档（ 3.1/8.1/5.1 ） PC+移动端 点滴记录 可选入档案 佐证材料：文件（图片） +链接（视频） 注意：实名记录 入档材料虚假 取消高考资格 学生筛选综评资料，并排序 学期末筛选 毕业学期前排序 省里统一划线 注意：进入档案依据 学生查看他人评价 学籍信息有误 ——＞学籍系统中修改 体测数据有误 ——＞体卫艺平台中修改 成绩等有错误 ——＞反馈给老师 第一部分 首页 通知公告 该模块显示上级部门下发的通知公告， 点击名称可以查看该条通知公告的详细信息，点击“更多” ，进入“通知公告列表” ，可以查看更多的通知公告信息。 点击“更多”： 结果公示 该模块显示已经公示的档案信息，点击名称可以查看公示范围内的详细信息， 点击“更多”，进入“结果公示列表” ，可以查看更多的结果公示信息。 点击“更多”  三、点滴记录 三、 点滴记录 点滴记录模块包括：任职情况（任职情况） ，思想品德（典型事例），艺术素 养（艺术素养），奖惩情况（奖惩情况） ，学业水平（研究性学习及创新成果） ， 社会实践（社会实践），陈述报告（陈述报告），身心健康（日常体育锻炼与心理 素质展示），档案查看（档案查看）等功能。 点击相应模块，即可进入相应的点滴记录页面 点击相应模块，即可进入相应的点滴记录页面 四、 同学圈 该模块显示以班级组成的同学圈，可以看到班级内同学所发的同学圈，可以点 赞，可以进行评论，本班级内可以查看点赞及评论情况 第二部分 点滴记录 点滴记录模块包括：基本情况（任职情况、奖惩情况） ，思想品德（典型事 例），学业水平（研究性学习及创新成果） ，身心健康（日常体育锻炼、心理素质 展示），艺术素养，社会实践，陈述报告（陈述报告，陈述总报告） ，材料排序等 功能。 注：带有“无”字样的为从未填写过得点滴记录。 任职情况 用户可以对本学期内任职情况进行查询记录、 增添记录、删除记录、 修改记 录操作。 1. 记录列表查询 选择