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义务教育课程标准实验教科书 浙江版《数学》九年级上册 定理: 垂直于弦的直径平分弦,并且平分 弦所对的两 条弧. ●O A B C D M└ 条件 CD为直径 CD⊥AB CD平分弧ADB CD平分弦AB CD平分弧ACB 结论 复习 垂径定理的逆命题是什么? 想一想 垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的 两 条弧. 条件 结论1 结论2 逆命题1:平分弦的直径垂直于弦。 逆命题2:平分弧的直径垂直于弧所对的弦。 AB是⊙O的一条弦,且AM=BM.过点M作直径CD. 你能发现图中有哪些等量关系? ●O C D ● M A B 探索规律 垂直于弦的直径平分弦。 反之平分弦的直径垂直于弦吗? ②CD⊥AB, 由 ① CD是直径 ③ AM=BM 可推得 ⌒ ⌒ ④AC=BC, ⌒ ⌒ ⑤AD=BD. ●O C D ● M A B 探索规律 若弦AB是⊙O的直径呢?刚才的发现还成立吗? 定理1:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平 分弦所对的两条弧. 几何语言黑板上描述 . O A E B D C 已知:⊙O的直径CD交弦AB(不是直径)于点E,且AE=BE 求证:CD⊥AB,AD=BD,AC=BC ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 定理1:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧 证明:连结OA,OB,则OA=OB ∴△AOB是等腰三角形 ∵AP=BP ∴CD⊥AB (等腰三角形三线合一) (垂径定理) ∴AD=BD,AC=BC ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ●O C D ● M A B 探索规律 反之平分弧的直径垂直平分弧所对弦吗? 垂直于弦的直径平分弦所对的两条弧. 定理2:平分弧的直径垂直平分弧所对弦. ②CD⊥AB, 由 ① CD是直径 可推得 ⌒ ⌒ ④AC=BC, ⌒ ⌒ ⑤AD=BD. ③ AM=BM 如图:CD是直径, 你又能发现哪些等量关系? ⌒ ⌒ AC=BC, 几何语言黑板上描述 你能证明吗? 定理的逆定理 如图,根据垂径定理与逆定理,如果在下列五个条件中: 只要具备其中两个条件,就可推出其余三个结论. ●O A B C D M└ ① CD是直径, ③ AM=BM, ② CD⊥AB, ⌒ ⌒ ④AC=BC, ⌒ ⌒ ⑤AD=BD 试一试P93 12 挑战自我填一填 1、判断: ⑴垂直于弦的直线平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧. ( ) ⑵平分弦所对的一条弧的直径一定平分这条弦所对的另一条弧. ( ) ⑶经过弦的中点的直径一定垂直于弦.( ) ⑷圆的两条弦所夹的弧相等,则这两条弦平行. ( ) ⑸弦的垂直平分线一定平分这条弦所对的弧. ( ) √ ? ? ? √ 赵州石拱桥 1300多年前,我国隋朝建造的赵州石拱桥(如图)的桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对是弦的长)为 37.02 m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.23m,求桥拱的半径(精确到0.01m). 例题 解:如图,用AB表示桥拱,设圆心 为O,C为AB的中点 A B O C 连接半径OC,交AB于点D D 则OC垂直平分AB,CD就是拱高 连接OB,设圆O的半径为R(m) 由题意得:AB=37.02,CD=7.23,OB=R ∴BD=1/2AB=0.5×37.02=18.51 OD=OC-DC=R-7.23 在Rt△OBD中,OB2=BD2+OD2 ∴R2=18.512+(R-7.23)2 解这个方程,得 R=27.31 答:桥拱的半径约为27.31m 作业题: 1.已知,如图,在以点O为圆心的两个圆中,大圆的弦AB 和小圆交于点C,D,求证:AC=BD 解:过O作OE⊥AB于E点, 则AE=BE,CE=DE (________________________) ∴AE-CE=BE-DE 即AC=BD 垂直弦的直径平分这条弦 E 2.完成课本67页第一题. 3.已知:如图,⊙O 中,弦AB∥CD,AB<CD, 直径MN⊥AB,垂足为E,交弦CD于点F. 图中相等的线段有 : . 图中相等的劣弧有: . 练一练 D O Q P M N B A C 1、已知:如图,⊙O的直径PQ分别交弦AB,CD 于点M,N,AM=BM,AB∥CD.求证:DN=CN. O F E
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