体育课接力跑教案(水平一).docxVIP

体育课课时计划（水平一 ) 课题 1、各种方式接力跑 1、通过游戏化的自然跑练习，保持准确跑的姿势，发展奔跑水平，同时让学 教学目标 生学会正面传接棒（物）的动作方法。 2、培养学生反应灵敏、协调性，以及克服困难、团结合作的水平。 教学重难点 重点：跑得自然、放松，提升自然跑的水平及合作意识和水平。 课的 程序 教学内容 教师指导及学生活动 达成领域目标 强度即时间 课堂常规： 1．体育委员整开 队，清点人数。  教师与学生活动： 1．教师讲解学习内容。  站队做到静、 齐、快。 始2．师生问好。2．安排见习生做力所能及的 部 3．教师检查。 工作，如协助同伴学习， 当裁 团结协作， 反应灵敏， 分 4．宣布本课内 判工作。 增强组织纪律性。 小 容及要求。 3．快速反应抓住前面同学的 5．队列练习 手。 1）原地转法4. 带领学生练习原地摆臂， 在 2)4 路纵 队 摆臂中实行“拉手”游戏。 变八路纵队 6．原地拉手游 戏 一、各种方式 教师活动： 接力跑 1．教师讲解“立棒式”交接 奔跑积极，准确传接 基 （ 20— 30 米） 棒的方法及配合，并作示范。 棒。 本1．诱导练习：2．启发讲解练习方法，调动 部 （ 1）立式传接 学生主体积极性。 分 棒方法； 3．请学生和老师共同示范， 在活动中体现出极大 大 （ 2）走、慢跑 师生同游戏，同欢乐。 的学习兴趣和