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以德育德，我的育人故事 —— 让每一个孩子的心中充满阳光，在爱的抚慰下快乐成长 对待学生要有爱心，辅导学生要有耐心，教育学生要有诚心。只有一心一意善待每一个学生，才会在教育教学上喜获丰收。 —— 题记 如果一个孩子生活在鼓励中， 他会学会了自信。 每个孩子都是一本书，是一朵需要耐心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。他们的心 理脆弱，情绪易波动，充满爱的关怀，会改变一个学生的行为。 反之，哪怕是一次不当的批评，也可能严重挫伤孩子的自尊。 有一次，班里有个学生叫 XXX ，他经常完不成作业，我找他谈了几次话教育他端正学习态度。 他虽然表示改正错误， 可没过一天又完不成作业。同学们也讽刺他，疏远他，他情绪一落千丈，他对我敬而远之，不敢跟我说话，有时在路上遇见我绕道走。看到此情景，我心里很不是滋味， 难道我就像老虎那样凶， 叫人害怕吗？我反省自己的一言一行，原因就在于缺乏关爱，对有缺点的学生不能耐心教育。因此，态度粗暴教育方法过于简单。我想对于成绩差，有缺点的学生决不能让他们掉队，因为他们是祖国的花朵，也是小树啊！他们更需要阳光雨露，更需要爱和鼓励。因此在教学时，我把评价纳入课堂教学，给后进生恰如其当、全方位地评价，同时恰当增加夸奖力度，欣赏后进生的点滴进步。当他们不敢发言或回答问题不完整甚至错误 时，我就耐心地对待，热情地启发，给予更多地理解和宽容。比如：“请不要紧张，老师相信你能回答这