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- 2021-01-14 发布于山东
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作业设计与布置要求
1)学校各学科教研组(或备课组)必须坚持每周研究一次学生作业布置,在作业内容、数量、要求等方面,经过组内成员集体讨论,提出学生作业周布置计划。最后由教导处实行审批。
2)精选作业内容,实施有效作业,确保作业具有典型性和启发性。作业的布置要依据新课程标准和教材内容,认真精选具有典型性和代表性的习题,要有利于学生理解和巩固所学知识,激活思维,培养创新水平。
3)丰富作业形式,提倡布置探究性、实践性的作业。作业形式应结合学生的实际,除布置一定量的家庭书面作业外,应增强作业形式的灵活性和情趣性,调动学生的学习积
极性和创造力。 既要有练习型、 准备型作业, 也要有扩展型、创造型作业。除书面作业外,要鼓励编制口语交际作业、综
合实践作业、实验操作作业、小组合作作业,逐步实现作业形式的多样化和个性化。
4)尊重学生学习上的差异性,给学生选择的权利。提倡“必做作业+选做作业”模式,使各层次的学生都有收
获。
5)建立教师“先做作业”制度。凡是要求学生做的作业,教师必须先做一遍。教师在先做作业的过程中,了解
作业的难易水准、所需时间、规范格式、容易出错的地方和
适宜的学生群体,做到布置作业适量且具有针对性。
6)坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。不允许教师用增加作业量的方式惩罚学生。杜绝翻印配套练习或以套题、教辅练习代替作业的现象。
3.作业批改要求
1)教师
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