《木瓜恰恰恰》大班打击乐活动.docxVIP

大班打击乐活动《木瓜恰恰恰》 教学目标 1、根据图谱和老师的暗示拍出相应的节奏型，初步学习用打击乐器演奏。 2、探索在“恰恰恰”处的配器方案，能看指挥，协调一致的演奏乐器。 3、体验为《木瓜恰恰恰》伴奏所带来的成功感。 教学准备：教学挂图一张，录音机，磁带，打击乐器若干 一：开始部分 1、幼儿练声 2、复习歌曲《会跳舞的叶子》要求幼儿用轻柔的音色表现三拍子的乐曲，并随乐曲左右摇动身体。 二、基本部分 1、教师引导幼儿听音乐，熟悉乐曲A段和B段的旋律。教师：这里有一首好听的乐曲，里面还有“恰恰恰”的声音，我们一起听 2、教师出示教学图谱提问：你看到图上有哪些水果？ 3、教师引导幼儿根据图谱学习相应的节奏型。 教师：听到刚才好听的音乐，水果们都想跳舞了，我们一起看看他们是怎么跳的——老师指得快你们就拍得快，老师指得慢你们就拍