《我会上厕所》教案.docVIP

我会上厕所 活动目标： 1.学习各种解决问题的方法。 2.观察图画，说说如何自己上厕所。 活动准备： 1、“生活小绝招”：《我会上厕所》（请参见幼儿用书）。 2、挂图：《我会上厕所，我会洗手》。 活动过程： 1、请幼儿说一说平时自己是怎样上厕所的。 ——先说一说上厕所要做哪些事情：脱裤子、在马桶上坐好（或两脚站好，手扶好扶手）、拿卫生纸擦屁股等。 ——试着整理一下做这些事情的顺序。 师：小朋友 2、准备一个布偶，告诉幼儿，他叫做“皮皮”，今天皮皮有一些问题不懂，想要请班上的小朋友告诉他该怎么办。 3.观看后，皮皮要提出问题啦，请知道的小朋友帮帮他的忙。 ——我想上厕所时，该怎么办? ——别人都不和我玩，怎么办? ——我想找妈妈，妈妈什么时候才会来? ——吃饭时有我不喜欢吃的菜，怎么办? ——裤子尿湿了，怎么办? ——如果把别人的东西弄坏了，怎么办? ——有人打我，怎么办? 4.当皮皮提出问题后，请幼儿自愿为皮皮解答；若幼儿也不知道，可一起讨论，共同想想有哪些解决问题的办法，再告诉皮皮。 5.展示挂图，并请幼儿看图片《我会上厕所》，讨论正确的上厕所方法。 6.活动结束后，可在每天活动的某时段中设立“我该怎么办”时间，让幼儿讨论每个人的问题和解决问题的方法。 活动建议： 1.问题不宜一次过多，可根据开学初最常碰到的问题发问。 2.教师可利用海报纸，将幼儿的讨论记录在海报纸上；可能的话