高一政治教案-723《依法保护消费者的合法权益》教案(旧人教高一下).docxVIP

第四 - 五课时 依法保护消费者的合法权益 [ 教学重点 ] 消费者享有的主要权利； [ 教学难点 ] 解决消费者与经营者之间的争议途径； [ 教学目标  ] 1、知识方面： 识记： 消费者享有的主要权利，  维护消费者权益的立法和组织机构，  消费者权益受到损害 后寻求解决的一般途径和程序； 理解： 保护消费者权益的必然性和必要性，作为消费者，应做到权利和义务相统一； 运用： 当自己合法权益受到损害时，依法保护自己的权益； 2、能力方面： ⑴理解能力：通过对消费者各种权利的含义的讲解培养学生理解问题的能力； ⑵辨别能力：通过对侵害消费者权益的行为分析， 让学生辨别消费者权益是否受到侵害，侵害了消费者何种权益，从而提高学生的辨别能力； 3、思想觉悟方面 教育学生正确行使消费者权利， 根据具体的情况， 采取相应的方式， 解决同经营者发生的争议； 第一课时 [ 复习提问  ] （略） [ 导入新课  ] 树立正确的消费观念， 做到科学消费、 合法消费是做一个合格的消费者前提。 但切实做一个合格的消费者还远不止于此。 因此，“消费者 ”这一概念一身就意味着有其另一面的存在，那就是经营者。 手工业生产时期， 经营者按照消费者的要求完成产品。 消费者成为一个由制造商、 推销商、 服务者单方面制定其性能的商品和服务的购买者。 于是，消费者的需求与产品的性能经常发生矛盾和冲突。 在矛