多媒体课堂教学质量评价表.docx

安徽中医药大学多媒体课堂教学质量评价表 教师姓名： 课程所在院（部）： 课程名称： 上课地点： 评价项目 项目指标 分 值 得分 教学 内容 与讲 授能 力 教学 内容 结构严谨，内容丰富、科学，表述准确，术语规范 10 知识 掌握 知识掌握熟练，阐述无误，信息量大，知识面宽， 实例丰富 10 讲授 能力 普通话授课，语言生动，表达清晰，层次分明，重 点、难点突出 10 课件 设计 课件设计符合教学内容要求，针对性强 5 教学 技术 手段 兼容性强，运行稳定、安全；菜单、按钮的功能分 布和运行效果好 10 方法 与手 界面 质量 界面布局合理，风格统一，色彩搭配协调，符合视 觉心理，吸引力强，能激发学生学习兴趣 10 段 素材 质量 文字大小适当，颜色、对比度适中；图片清晰；声 音、视频播放同步，效果理想 10 课件 运用 课件运用时机、方式得当，整体效果好 5 教学 教学 态度 仪表端庄，讲课认真，耐心细致，精神状态良好 10 态度 与效 学生 评价 授课内容容易理解消化；学生学习积极性高 10 果 教学 效果 课堂气氛良好，交流互动，幽默机智，富于感染力 10 总 分 评价意见：（填写存在的问题、进一步改进的建议和整体评价等） 专家签名： 年 月 日 备注：总分》90为优秀；90＞总分》80为良好；80＞总分》60为合格；总分V 60为不合格。 附表5：