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英语培训机构跳蚤市场活动方案   一、活动总体目标 本次活动本着“你的多余，我的需要”和“卖的是快乐，买的是实惠”的理念，引导学生将自己不要的旧图书、学习用品、玩具、自制的手工艺品、小制作等拿到跳蚤市场展示，交流，拍卖，从而培养学生的商业意识和经济头脑，培养队员的表达能力，组织能力，应变能力，理财能力，提高学生参与社会活动时间能力，培养小朋友的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好孩子。为此，XX教育决定在端午节之际开展“跳蚤市场活动。”   二、活动目标详细阐述   A、在活动中，培养小朋友良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为；  B、在买卖过程中，培养小朋友诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人；  C、在与人打交道的过程中，培养小朋友遇挫不怠的良好心理素质；  D、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）；  E、培养小朋友与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧；     F、培养小朋友的语言表达能力；      G、发展小朋友独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力；  H、建立初步的经济价值观。   三、活动方案 1. 时间：6月22日下4点半开始  2. 地点：XX英语校区 3. 参与对象：XX教育所有学员及家长（备注：可带自己的亲戚和朋友过来参与），欢迎报名参加。 4. 具体流程： 1）活动之前，请小朋友至少选定4件商品（或换或卖，但至少保持一件商品是用于出售而不是交换）。需自带摆摊用的大桌布或者塑料布，或者泡沫贴，学校可提供小桌子、小凳子等能放置商品的展台。。  2）4点开始入场，由家长带领孩子铺排装扮摊位，摆放商品和价签。      3）4点半点正式开始交易。  4）先请小朋友推销一下自己的产品。    5）自由交换。  （为什么要设置有些商品是出售？想要买的小朋友，一定要卖出去商品，才能积攒到钱去买自己想要的。而且要尽可能快地积攒，否则有可能被别人买走。有助于帮助孩子认识到赚钱的不易。）  5. 报名办法： 1）报名暑假强化班的同学可直接带朋友和家人参加。 2）想参加的同学在教务老师处报名名额有限只限10个人，如报名人数超过将从中选拔10人成为摊主，其余都成为卖家，并说明是否带亲戚朋友过来。（因为需要知道大概有多少个小朋友参加，好规划场地。）  3）由报名的先后顺序分配场地号，即**家为1号，依次类推。  4）报名才加不收取任何费用。 四、交易物品 A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）      B、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置）    C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）   D、儿童用具（学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具）       E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）    注意事项 1、即日起由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，可换可卖，自己决定。  2、用于销售的物品定价在1-10元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交，并制作价格标签。  3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不易太贵重，也不易选择孩子很珍贵很喜欢的物品；尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。物品选中后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。  4、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。   5、遵守公共场所秩序，在规定的范围进行交易或买卖，不得乱跑或串摊位。  6、不参加卖的人也可以去买。就是说孩子小的家长可以带孩子去买东西。任何人都可以来这里玩。 六、奖项设置 1、最具创意摊位奖 2、最佳商品奖 3、最热情销售员奖 4、最佳演讲推销奖 5、诚信交易奖  6、其他（大家给建议吧） 七、招募工作人员 1、安排摊位，维持秩序人员2人 （ 张俊娇 冉亚群     黄翾） 2、评委 2人，负责颁奖  ( 魏娟、 许微仪) 3、摄影，1人  (黄翾) 物资准备 1、5个奖项的奖品 2、经营许可证的制作（15份左右） 黄翾 (可修改 补充） 请愿意参与其中做义工的家长或孩子与中心联系， 电话：XXXXXX