幼儿卫生保健第一章第二节2呼吸系统.pptVIP

呼吸系统 （一）呼吸系统的组成 1、呼吸道——通气、清洁、温暖湿润空气 （2）下呼吸道（气管、支气管） 2、肺——气体交换的场所 气管 喉 咽 （1）上呼吸道（鼻、咽、喉） 鼻 左支 气管 右支 气管 左肺 右肺 （二）功能与外界进行气体交换，即吸入氧气，呼出二氧化碳。 （一）幼儿呼吸系统的特点 1、幼儿鼻的特点 2、幼儿咽的特点 4、幼儿气管、支气管的特点 5、幼儿肺的特点 3、幼儿喉的特点 1、鼻 （1） 外鼻 鼻根、鼻背、鼻尖、鼻翼、 鼻唇沟和鼻孔。 鼻翼扇动（肺炎、哮喘） （2） 鼻腔 鼻前庭 鼻中隔：易出血区－－鼻衄。 鼻粘膜 嗅区 呼吸区 （3）鼻窦：分为三对，额窦、 筛窦、蝶窦。 1、幼儿鼻的特点（P11） ①鼻腔窄小，无鼻毛，易患上呼吸道感染。 ②鼻泪管较短，易患泪囊炎、结膜炎。 鼻出血时的处理方法是抬头好，还是低头好？ 低头好。 因为抬头的话， （1）血会流到鼻腔后方、口腔、气管甚至肺部。引起气管炎、肺炎；也可导致气管堵塞，呼吸困难，甚至危及生命； （2）如果把血都咽下去，还可能会引起胃部不适或疼痛。 （3）医生也无法估计出血量，不利于治疗。 提问 用口呼吸的缺点： （1）入睡鼾声大作，夜寐不宁，白天精神萎； （2）用口呼吸日久，上唇翘，出现开唇露齿： （3）因呼吸浅，肺部扩张不全，可致漏斗胸； （4）吃饭时忙着喘气，囫囵吞枣，日久，消化不良，多有贫血 口腔为什么不属于呼吸系统的器官？ 为什么要用鼻呼吸，而不用口？ 2、幼儿咽的特点（P11） ①咽部相对狭小及垂直。 ②咽鼓管较短且成水平位，容易患中耳炎。 3、幼儿喉的特点（P12） ①喉腔狭窄，粘膜柔嫩，有炎症时容易呼吸困难。 ②声带短而薄又不够坚韧，声门肌肉容易疲劳，声音易嘶哑。 4、气管和主支气管 （1）气管 组成：气管软骨、平滑肌和结缔组织。 形态：呈后壁略扁的圆筒状管道。 (2)主支气管 左主支气管：细、长而较水平 右主支气管：粗、短而较垂直 异物易于落入右主支气管、右肺内 4、幼儿气管、支气管的特点（P12） ①气管、支气管软骨柔软，缺乏弹力组织粘膜柔嫩，粘液分泌少，易发生感染。 ②气管、支气管狭窄，血管丰富，感染后易充血、水肿，出现呼吸困难。 5、肺 形态和结构 形态：近似圆锥形 一尖：肺尖，高出锁骨内侧段上方2～3cm 一底：肺底 两面：肋面、内侧面 两肺：左肺——两叶 右肺——三叶 5、幼儿肺的特点（P12） ①肺部发育尚未完善，弹性组织发育较差，容易感染。 ②呼吸表浅，年龄越小呼吸频率越快。 （四）幼儿呼吸运动的特点 1、幼儿呼气和吸气表浅，每次呼气量比成人少 2、幼儿呼吸节律性不强，（呼吸不均匀）往往是深度和表浅的呼吸相交替 3、呼吸量少、呼吸频率快 4、幼儿以腹式呼吸为主 成人每分钟呼吸多少次？ 16-20次/分 小孩子的呼吸速率比成人快还是慢？ 快 新生儿：40-44次/分 1-3岁：25-30次/分 5岁：25次/分 10-14岁：20次/分 （五）幼儿呼吸系统的卫生保健 （1） 培养幼儿良好的卫生习惯（4点） （2）保持室内空气新鲜 （3）组织幼儿进行体育锻炼和户外活动（优点） （4）保护幼儿声带（5点） （5）严防异物进入呼吸道（急救方式） （6）教育幼儿正确的坐、站、走及睡眠姿势，保证脊椎胸廓的发育，和呼吸运动的正常进行 （1） 培养幼儿良好的卫生习惯（4点） *让幼儿养成用鼻呼吸的习惯 *教育幼儿不用手挖鼻孔 *教会幼儿正确擤鼻涕的方法 *打喷嚏时用手帕捂住口鼻，不随地吐痰，不蒙头睡觉 （3）组织幼儿进行体育锻炼和户外活动（优点） *加强呼吸肌的力量，促进胸廓和肺的正常发育，增加肺活量。 *提高幼儿对疾病的抵抗力，降低呼吸疾病的发病率。 （4）保护幼儿声带（5点） *教师应选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料。 *避免幼儿大声唱歌或喊叫，鼓励用自然、优美的声音唱歌、说话。 *幼儿唱歌时要适当地休息，防止声带疲劳。 *成人与幼儿说话不要太大声，听到过大的声音教会幼儿捂耳或张口。 *当幼儿咽部有炎症时，减少发音。 （六）小儿呼吸系统疾病 1、急性上呼吸道感染（上感） 简称上感，俗称感冒，主要是指鼻、鼻咽和咽部的急性感染。本病是小儿时期最常见的疾病，常诊断为“急性鼻炎”、“急性咽炎”、“急性扁桃体炎”等。一年四季均可发生，以冬春季节及气候骤变时多见。多散发，偶见流行，主要是空气飞沫传播。 2、气管炎、支气管炎 3、肺炎