《沟通,从心开始》班会课.docVIP

《沟通，从心开始》班会活动策划 单位：广州市西关实验小学 作者：庄迎芳 电话：814 通讯地址：光复中路解元里22号 邮政编码：510140 活动目标 （一）情感与态度： 1﹒对沟通产生积极健康的情感体验。 2﹒体会父母对自己的期待，正确对待父母教育。 （二）知识与技能： 了解影响沟通的原因，学会体谅父母。 学会沟通的方法。 （三）行为与习惯： 在家庭矛盾发生后会运用适当的方法来解决矛盾。 学会与父母沟通，形成主动沟通的习惯。 活动引导预案 活动 环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 爱 的 浸 润 1﹒（播放学生照片） 导入语：小时候的我们把父母看作一棵强壮的大树，因为我们总是希望它为我们遮风挡雨；我们曾经也是亲密无间﹒无话不谈的伙伴……（播放学生与家长的合照，配乐） 长大了，父母成为了一条河，而我们却总想趟过这条河，因为我们看到对岸的风景是那么的诱人。渐渐地，我们与父母之间的交流越来越少，沟通越来越少。我们和父母之间好像没有往日亲密了，有的关系还变得越来越紧张。 欣赏与家长的合照。 回忆小时候与父母亲密无间的情景。 把情感渲染给学生，让他们初感对立与沟通。 爱 的 困 惑 播放片段1：儿子在博客网站的征文比赛中获了奖，可在参加完儿子的颁奖礼后，母亲却责骂儿子不务正业，没有好好学习。儿子听了有些失落和不解。） 引出对立与沟通的话题。 播放片段