高中语文 语言文字运用.pptxVIP

走向高考·语文;近5年高考语用主观题回顾; 5年中，共有4次考察补写语句，3次图文转换，其它还有压缩语段、语言得体、逻辑推断，但不论题型怎样变化，它们所对应的考点都是语言表达简明连贯、得体、准确、鲜明、生动。正因为考点一致，我们更要注意这些题型的解题步骤以及解题策略，夯实答题的方向。;第一步：明确话题，抓中心 一个文段(句群)，虽然由若干个句子组成，却表述一个中心意思，句子的安排必然围绕这个中心。因此，把握语段话题，就抓住了解决问题的关键，保证补写句子不偏离方向。 第二步：理清关系，划层次 补写的句子，无论是结构上，还是内容上，都与整个文段，特别是前后句有着密切的联系。因此，理清前后句之间的逻辑关系，如并列、顺承、递进、转折、因果、条件、总分、分总、观点与材料、现象与本质等。关系理清了，层次也就自然清楚了。 第三步：再读材料，重细节 所谓“细节”，是指标点符号(如分号、冒号、破折号)、关联词语、提示语(如首先、其次，一方面、另一方面)等。这些细节，不会太多，但如果出现，抓住它往往是答题的捷径，能帮助考生快速而准确地答题。 第四步：斟酌词句，拟答案 补写时，应力求所填句子中的关键词语从文本中来，补写句子应与原文照应得当，内容全面，句式一致，表意连贯，不超过字数限制等。;三步一回头 补写做得透;1.（2019年全国三卷）在下面段文字横线处