小学特色学校创建目标（精选）.docxVIP

小学特色学校创建目标 特色学校是学校在进行全面改革过程中， 在夯实学校常规管理基础上，通过学校群体的共同努力而形成的具有全面性的、多元性的、 稳定性的学校文化模式。 我校结合自身特点和潜在优势， 在经过充分酝酿、讨论、分析的基础上，统一思想，明确了创建环境教育特色学 校这一目标。这一目标具体化为： 总目标 通过环境教育特色学校建设，构建并实施面向 21 世纪的，在优化常规管理的基础上，以环境教育为切入点的 “规范+特色”的学校管理、活动、学习、评价的最优模式，发挥学生在环境教育中的主体作 用，强化学生环境素养，为培养可持续发展人才奠定基础，实现我校 “依法治校、特色立校、科研兴校、人才强校 ”的目标，把学校办学理念明晰、校园环境优美、校本课程丰富、师生素质高、教育活动多、 办学成效好的具有鲜明特色的优质品牌学校。 分期目标 一、初期目标 1、通过学习和培训，提高全校教师的环境意识和素养。环境知识的普及、环境意识的提高 2、通过开设环境教育课和学科渗透以及开展环境教育方面的活动， 提高全校学生的环境知识，引导他们看待环境问题，提升环境素养。 3、通过净化、整修校园，创造条件，美化校园环境，做到环境育人。 4、初步形成的环境教育特色学校创建的管理体系。 实施措施和方法： 1、加强领导，建立健全组织，完善环境教育管理机制。 成立以校长为组长的绿色学校创建领导小组。 校长全面负责学校的环境