平行四边形案例.docxVIP

仅供个人参考 仅供个人参考 不得用于商业用途 不得用于商业用途 不得用于商业用途 不得用于商业用途 For personal use only in study andresearch; not for commercial use For personal use only in study andresearch; not for commercial use 教学内容： 平行四边形和梯形 华龙区京开路第一小学 郭利花 人教版小学数学四年级上册 70-71页 教学目标： 1、 知识与技能：通过观察思考和动手操作，建构平行四边 形和梯形的概念，发展学生的空间观念。 2、 过程与方法：通过观察和辩析，理解各种四边形之间的 关系，感受数学的严谨。 3、 情感、态度与价值观：在自主探究的过程中，树立学习 的信心，在合作交流的过程中，感受数学的价值。 教学重点：对比建构平行四边形和梯形的概念 教学难点：理解各种四边形之间的关系 教学准备： 1、教具：课件，四边形的关系图板贴，长方形、正方形、 平行四边形、梯形各若干。 教学过程： 一、 创设情境，导入新课 1、师：今天老师给你们带来了几个朋友，谁来说说它们的 名字（出示图形并板贴）： 长方形 正方形 梯形 平形四边形四边形 四边形 2、 师：血们能给这些图形分类吗？（小组讨论并汇报） 3、 让学生演示分类（选一种贴在黑板上） 四 边 形 4、 师：它们都有什么共同点？（由四条线段围成或都是四边 形） 5、 师：长方形和正方形有什么特点？ 6、 师：长方形和正方形我们已经很熟悉了，大家描述的既准 确又充分，今天这节课我们重点研究平行四边形和梯形（板书课 题：平行四边形和梯形） 二、 建构概念： 师：其实生活中有许多物体的表面是平行四边形或梯形（点击课 件呈现生活中的平行四边形和梯形让学生找） 师：既然平行四边形和梯形在实际生活中有着广泛的应用， 我们 就来研究什么叫做平行四边形？什么叫做梯形？ 1、平行四边形和梯形都是四边形 师：要想研究它们，先来观察一下，这两种图形有什么共同特点？ 学生说，教师板书：四边形 2、平行四边形和梯形都有对边平行 师：还有什么共同点？ 学生指黑板图形说板书：对边平行 师：这是我们通过观察出来的，真的是这样吗？ 师：老师发给你的纸上就有一个平行四边形和梯形， 验证它们的 对边平行吗？拿出你的工具开始吧！ （学生上台操作验证） 师：通过验证，说明了什么？有什么发现？（学生汇报） 3、形成概念 （1）平行四边形 师：刚才我们验证了一个平行四边形和一个梯形， 那么其它的平 行四边形或梯形是不是也这样呢？这有 3 个平行四边形。 课件呈现： 3 个平行四边形 师：第一个我们刚才验证过了， 用电脑再来验证其他两个点击课 件呈现：两个平行四边形验证两组对边分别平行 师：现在证实大家的发现是正确的， 谁再来说说我们的发现？引 导学生说并板书：两组对边分别平行的 师：说说吧，什么叫做平行四边形呢？ 学生说：师板书：叫做平行四边形（生齐读） 仅供个人参考 仅供个人参考 不得用于商业用途 不得用于商业用途 仅供个人参考 仅供个人参考 不得用于商业用途 不得用于商业用途 （2）梯形 师：再来看梯形 课件呈现： 3 个梯形 师：第一个刚才验证过了发现梯形的一组对边平行， 另一组对边 不平行，其他的梯形也这样吗？（点击课件验证其他两个梯形） 师：现在证实了大家的发现是正确的， 谁再来说说你的发现？师 引导学生说 板书：只有一组对边平行的。 师：能说说什么叫做梯形吗？ 学生说 师板书：叫做梯形 （3）对比 师：平行四边形和梯形虽然都有对边平行， 但也有不同谁来说？ 生：平行四边形有两组对边分别平行，梯形只有一组对边平行 （4）应用概念判断 师：大家已经知道了什么叫做平行四边形， 什么叫做梯形请判断 一下好吗？ 课件呈现：考考你： 1、下面图形中，是平行四边形的用手势表 示“、是梯形的用手势表示“O” （ 1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 2、判断：（ 1）两组对别行的图形叫做平行四边形（ ） （2）有一组对边平行的四边形叫梯形 （ ） 三、确立关系 1、师：到目前为止，我们都研究过哪些四边形呢？ 生：平行四边形、梯形、长方形和正方形（课件出示） 2、师：（指长方形）用椭圆形的集合圈表示所有的长方形？它 指正方形表示……平行四边形、梯形、长方形和正方形都属于什 2、师：（指长方形）用椭圆形的集合圈表示所有的长方形？它 指正方形表示……平行四边形、梯形、长方形和正方形都属于什 5、 师：应该怎样表示它们的关系呢？（小组讨论并汇报）让学 生上台演示四边形之间的关系 6、 呈现关系图平行四边形 师：我们可以用这样的图来表示各种四边形之间的关系 （课件出 二）（长方X正