2018-2019年新课标人教版语文必修四4-11《廉颇蔺相如传》精品学案.pdfVIP

一、学习目标 （一）知识与技能 1、学习本文在选材、布局和塑造人物形象方面的特点。 2、掌握文中出现的重点文言词语、语 法现象和特殊句式。 （二）过程与方法 1、领会史传作品在选材、布局和揭示人物性格方面的特点，提高阅读欣赏史传 文学作品的能力。 2、学习本文细节描写刻画人物的好处。 （三）情感态度和价值观 学习廉颇、蔺相如的为人，培养以大局为重的爱国主义精神。 二、学法引导 1、认真诵读课文，积累重要的实词、虚词和特殊的文言文句式是重点。 2、文章较长，应在疏通文意的基础上理清文章层次，进而把握人物性格，探究 艺术特色。 三、学习重点、难点 1、归纳总结文中重要词语、 语法现象和特殊句式； 掌握判断文言特殊语法现象、 特殊句式的方法。 2、把握史传文学作品在选材、布局和塑造人物形象方面的特点。 3、欣赏个性化的对话描写。 四、学时安排 :3 课时 五、学习步骤 （一）阅读课文，完成下列练习。 1、常识填空： 司马迁（约前 145～约前 90），字 ，著名史学家、文学家和思想家。主要作 品是《史记》。《史记》是我国第 一部 ，有很高的史学价值 。记载了上 起 传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年共三千年的历史。分 10表、 8 书、 12 本纪、 30 世家， 70 列传，共 130 篇，52 万字。《史记》又有很高的文学价值。书中对部分 历 史 人 物 的 叙 述 ， 语 言 生 动 ， 形 象 鲜 明 。 鲁 迅 称 之 为 “ ”． 2、给下列字词注音：缪贤舍人（ ） 西河渑池（ ） 秦王不怿（ ） 3、解释词语。 A ⑴负 ①秦贪，负其强（依仗，凭借） ②臣诚恐见欺于王而负赵（辜 负，对不起） ③相如度秦王虽斋， 决负约不偿城 （违背）④均之二策，宁许以负秦曲 （使．．．承 担） ⑤谦颇闻之，肉袒负荆（背着） ⑵使 秦昭王闻之，使人遗赵王书（派） ②其人勇士，有智谋，宜可使（出 使） ③乃使其从者衣褐（让） ④大王乃遣一介之使（使臣） ⑶引 引赵使者蔺相如（引见，延请） ②左右欲引相如去（拉） ③相如引车避匿（牵，拉，引申为掉转） ⑷徒①秦城恐不可得，徒见欺（白白的） ②而蔺相如徒以口舌为劳（只，只 不过） ⑸幸①而君幸赦臣（幸好，侥幸） ②而君幸于赵王（宠幸） ⑹以①以勇气闻于诸侯－－凭 ②愿以十五城请易璧－－用，拿 ③严大国之威以修敬也－－来，连词 ④则请立太子为王，以绝秦望－－用以， 用来 ⑤吾所以为此者，以先国家之急而后么仇也－－因为 B ⑴拜为上卿－－拜，授予官职 ⑵欲勿与，即患秦兵之来－－患，忧虑，担心 ⑶请以咸阳为赵王寿－寿，向人敬酒或献礼 ⑷臣所以去亲戚而事君者－－去，离开；亲戚，近亲及姻亲． ⑸请指示王－－指示，指给． ．．看 ⑹于是相如前进缶－－前进，上前进献 ⑺宣言曰：我见相如必辱之－－宣言，扬言，到处说 ⑻布衣之交－－布衣，平民． C ①舍相如广成传舍－－舍，安置住宿 ②左右欲刃相如－－刃，用刀杀 ③乃使从者衣褐－－衣，穿 D ①而相如庭斥之－廷，在朝廷上 ②故令人持璧归，间至赵矣－间，从小路 E ①完璧归赵－完，使． ．．完整 ②秦王恐其破璧－破，使． ．．破碎 ③宁许以负秦曲－负．使．