2018-2019年新闻两篇《人民解放军百万大军横渡长江》《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》教案2篇.pdfVIP

新闻两篇《人民解放军百万大军横渡长江》 《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》教案 2 课 题： 中英香港政权交接仪式在港隆重举行 （修改后定稿） 备课时间： 2008.5.20 课时安排：一课时 教学目标： 1 ．了解香港的过去和现在。 2．通过对文章的品读，激发学生的民族自豪感，强化学生的责任感。 3．通过朗读和对重点语句的品读，把握作者的思想感情。 4 ．让学生养成课外查找资料的习惯，强化、加深对课文的理解和对主题的认识。 重 点 激发学生的民族自豪感；通过朗读把握作者的思想感情。 难 点： 激发学生的民族自豪感；通过朗读把握作者的思想感情。 教学方法 : 自学法、合作、探究 教学流程： 教师活动 学生活动 设计意图 一、情境导人 采用电教手段， 播放歌曲《公元 1997》唱出了人们对香港回归的期盼。香港，自古以来就 利用音乐的作 是中国的领土， 怎么会涉及到回归的问题呢 ?课前让大家查找了香港的历史 用创设学习氛 问题的资料，有哪位同学愿意展示一下自己的学习成果呢 ? 围，创设教学情 了解香港情况 新中国成立以后，几代领导人为收回香港作出了不懈的努力。 1997 年 境，调动学生的 激发兴趣 7 月 1 日，历经百年沧桑的香港终于回到了祖国的怀抱，全世界 700 多家 视听器官， 激发 新闻媒体的 8000 余名记者齐聚香港，向全世界报道了这一举世瞩目的盛 学生的兴趣和 典。今天，我们就一起学习其中的一篇——《中英香港政权交接仪式在港 积极性 隆重举行》。 二、整体感知，理清结构 1．请同学们朗读课文， 看看作者依次交代了哪些内容 ?哪些是详写的 ? 结合课文注释 哪些是略写的 ? 感知全文； 合上 2．学生自由朗读课文。 书本后能准确、 自学能力培养 3．用以下判断题检测学生的阅读效果： 生动地讲述内 ①课文对交接仪式的过程既有详写，也有略写。 容 ②课文结尾补充交代了出席交接仪式的成员及记者人数。 ③交接仪式过程中，作者突出了三个方面的内容：查尔斯王子讲话； 降旗、升旗仪式；江泽民主席讲话。 ④作者对查尔斯王子讲话和江泽民主席讲话都作了详写。 4 ．学生交流阅读技巧： ①抓住表示时间的词语，了解交接仪式的进程。 这一环节主要 ②根据新闻的结构特点，理清课文的结构。 学生分组自学 训练学生整体 三、朗读品味，体验情感 讨论， 解决问题 感知的能力， 让 1．师：香港回归是中华民族的长久期盼，是举世瞩目的大事，如果你 学生在判断与 是电台的播音员，你会选择哪些段落，通过你怎样的阅读传达出此刻的心 交流中积累阅 情? 读经验。 2、学生自由选择并朗读展示。 小组讨论解答。