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一、教学目标
知识目标
1.掌握作者及《红旗谱》的相关知识。
2.简述故事发生的时代背景。
能力目标
分析小说的情节、人物、环境描写的特点,深入理解作品的思想内容。
情感目标
体会老一代农民对封建剥削压迫的觉醒和反抗精神。
二、教学重难点
分析朱老巩的人物形象是本课的重点和难点所在。
三、课时安排
3 课时
四、教学设计思路
在对文章进行整体了解的基础上分析文章的写作背景和人物形象, 最后总结文章的发展脉络
和写作特色。
五、教学过程
第一课时
一、导语激趣
我们燕赵古称多感慨悲歌之士” ,诚然,承燕赵大地灵气的滋养与培育, 这里,有胡服骑射、
敢为天下先的英明国君赵武灵王;有英勇大义、智慧宏达的蔺相如等贤臣名相;有廉颇、乐
毅等慷慨重义、勇气过人的猛将;有荆轲、高渐离等不畏强暴、挺身抗命豪杰侠士。
二、教师简介作者及《红旗谱》的内容及主题
1、作者简介
梁斌 (1914~ 1996),原名梁维周,河北省蠡县梁家庄人。 1925 年梁斌人蠡县高小,他在共产
党员张化鲁、宋卜舟等老师的影响下,逐步接近新思想、新文学、进步刊物,中国大文学家
的作品给予其很大影响。 1927 年春,加入共青团,当国民党发动“四 ?—二”大屠杀之后,
在白色恐怖笼罩下革命处于低潮时,他毅然参加革命,积极投入反割头税斗争。 1930 年在
保定二师读书期间,参加了党的外围组织反帝大同盟, 1933 年在北平加入左联并开始文学
创作。 1934 年在北平被捕, 出狱后考入济南山东省立剧院表演系, 1935 年协助路一编辑 《晨
报》副刊。
1937 年 5 月,梁斌在蠡县加人中国共产党。 1938 年任冀中新世纪剧社社长,先后写出《千
里堤》等剧本以及短篇小说《三个布尔什维克的爸爸》 ,后又据此改成中篇小说《父亲》 ,成
为《红旗谱》的雏形。 1939 年春兼任冀中游击十一大队政委。同年带领剧社全体人员赴华
北联大学习。 1941 年任文艺干校副校长, 1949 年任湖北襄阳地委宣传部长兼《襄阳日报》
社社长, 1952 年任《武汉日报》社社长, 1955 年任河北省文联副主席、主席,中国作家协
会河北分会主席, 1980 年为河北省政协副主席,后调入天津任文联名誉主席。
20 世纪 50 年代后期,梁斌经过二十余年的酝酿和探索,成功创作了长篇小说《红旗谱》 。
作品问世,宛如平地一声春雷震动文坛,很快被改成电影。 《红旗谱》先后几十次印刷,印
数高达 500 余万册。随后出版的《播火记》 、《烽烟图》也达到相当高的印数,是我国建国后
创作界与出版界十分罕见的现象。朱老忠、朱老明、严志和、大贵、运涛等农民运动的骨干
和贵他娘、 运涛他娘、 春兰等朴实勤劳的农村妇女一时成为妇孺皆知的人物, 作品影响走向
海外,在世界文坛赢得很高的声誉。 《红旗谱》等三部作品被人们誉为“折射时代风云的一
面镜子”。
2、文章写作背景
梁斌从 1935 年开始酝酿《红旗谱》 。头十年中,他写了大量文章, 《红旗谱》中很多人物、
情节在这些作品中初具雏形,如《夜之交流》 、《三个布尔什维克的爸爸》等。梁斌随军南下
时,从束鹿到衡水、石家庄、邯郸等地,参加、领导剿匪反霸、减租减息和土地改革。一路
走来,梁斌随身带着个小本子,将百姓的故事一一记录下来,有些写进了《红旗谱》 。
1953 年 6 月,梁斌正式开笔《红旗谱》 ,一年后完成《红旗谱》第一部初稿。梁斌的创作状
态异乎寻常, 他完全沉醉在 《红旗谱》中,每天伏案疾书十多个小时。 梁
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