第14周窦娥冤教师学案14周.pptxVIP

鄂托克旗高级中学高一年级语文导学案 必修四 第一单元 姓名： 班级： 小组： 小组评价： 教师评价： 1 第 !语法错误，*页(共 6 页) 第 2 页(共 6 页) 成就未来 主动 自信 合作 探究 发展自己 窦娥冤（上课时间： ） 【学习目标】 了解元杂剧和关汉卿的基本知识；理解古白话跟现代汉语在词法上的一些异同；体味 本色语言的特有风格。 整体感知全剧，把握故事情节和结构。 理清《窦娥冤》的戏剧冲突，把握窦娥形象，理解现实主义与想象奇特的浪漫主义相结合 的表现手法。 【重点难点】 赏析《窦娥冤》的戏剧冲突和窦娥性格的典型意义。 正确认识窦娥的反抗精神。 一、知识链接 （一）作者及其作品（自读优化探究助读资料） 关汉卿剧作具有深刻的社会内容。他同情弱小，憎恶强权。在他笔下，被压迫的人民总 是那样勇敢、正直而又充满着智慧；而上层统治阶级总是如此卑劣、低下和贪婪。他的剧作 既深刻地反映了现实，又放射着理想的光辉，深受人民喜爱。关汉卿剧作之所以有生命力， 还在于它的巨大的艺术魅力。他善于塑造典型人物形象，刻画出人物深邃复杂的内心世界。 他的戏剧语言不事雕琢镂饰，呈其朴实自然的本色，又有艺术韵味，也被历代评论家称为本 色派之首。 （二）文学和文化常识 元杂剧（自己阅读掌握相关知识） 文化常识积累：元杂剧中的“四”。 元杂剧四大家： 关汉卿、郑光祖、