语文人教版五年级下册16《桥》第二课时的预习提纲.docx

课文： 、桥 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子， 一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老 汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐窜上来，放肆（ sì）地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪（ ji ū）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪（ dèng）了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀（ chān）扶着，来这里祭（ j ì）奠（di àn）。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 《桥》预习提纲 班别 姓名 一、复习上节课学习过的内容，有感情地熟读课文。 1、熟读以下词语：像泼、像倒、咆哮、狂奔、狞笑、放肆、势不可当 读了这些词语，你脑海中浮现出怎样的画面？试用四字词语概括： 2、读一读文中描写暴雨或洪水的句子，并写下来。 3、读一读文中描写村民表现的句子，并写下来。 面对洪魔，人们唯一的念头就是： 二、阅读课文 7—23 自然段，找出描写老汉的句子画下来，读一读，抓住重点词句体会老汉是个怎样的人。 1、句子 A：木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都 拥戴的老汉。 答：我从 这个词语体会老汉是个 的人。 想象：老汉平时为村民做过的事有： 2、句子 B：老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话， 座山。 答： a、我从 这个词语读懂了老汉 b、我从 读出了句子运用了 象生动地写出了  盯着乱哄哄的人们。他像一的修辞手法，形 3、句子 C：老汉沙哑地喊话： “桥窄 ！排成一队，不要挤 ！党员排在后边！” 答：a 、我从老汉简短有力的三句话 “ ” 读懂了老汉 b、老汉的这三句话都是 句。其中“ ”这句话让我感 动。原因是： 4、句子 D：老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。 ” 答：我读懂了老汉 5、句子 E：老汉突然冲上前，从队伍里 揪出一个小伙子，吼道： “你还算是个党员吗？排到后面去！ ”老汉凶得像只豹子。 答：a、我从 “揪”意思是 b 、我从  读懂了老汉是个读出了句子运用了  的人。 的修辞手法，形象生动地写出了 6、句子 F：老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子 推上木桥。 答：我从 这个字读懂了 。 7、句子 G：老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 想象：老汉似乎要喊什么？ 三、如果你在祭奠现场， 你会对老太太说什么？或者对已牺牲的老汉说什么？又 或者对获救的村民们说什么？ 答：我想对 说： 四、体会课文的表达方法。 （1）、 （从文末才交代父子关系来说） （2）、 （从句段长短来说） （3）、 （从修辞来说） 五、理解课文以“桥”为题的含义。