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教育走向生本学习心得 Experience of student based learning in Education ( 教育心得体会 ) 姓 名：____________________ 单 位：____________________ 日 期：____________________ 编号：YB-BH-011548 心得体会 | Experience 教育心得体会 教育走向生本学习心得 说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学 札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录 下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。 　　 阅读了 《教育走向生本》后，我受益非浅。结合自己的教学实践，谈谈自己 的一些体会与感受。 　　生本教育的理念是由郭思乐教授首先提出并倡导实施的，是针对过去教育教 学中方便老师的教学或者说满堂灌的教学方式而提出的一种新的教育教学理念 。 从教材到教学方式、从教师到学生一整个体系颠覆了以往依靠老师、以老师为中 心的传统。倡导以学生为本，激扬生命的主旨。这一体系在全国范围已经实施 了 20xx 年，而我校在 20xx 年在学校领导的倡导下开始实施。一开始对生本的 认识是非常模糊的，在教学过程中根本无法放开手脚，怕学生这不懂那不懂，又 怕学生不能接收，通过生本理论的一些培训和观摩成功老师所获得的经验，对生 本教学的方式增强了信心，逐步的把生本教学的模式搬到自己的课堂中来。 　　收获之一：学生学习的兴趣得到了增强 　　以往所任教的同等类型的班级，如何提高学生学习的兴趣一直是困扰自己的 一大课题。在对这届学生的生本实践中，通过课堂上让学生多动手，积极发言， 到有的时候放手让学生来讲题，学生的兴趣得到了很大的发展和提高。以往所教 的同等类型的班级，在一开始初一的时候，很多同学兴趣还是比较高的，可是随 着学习难度的逐步深入，由于长期的被动接受，很大一部分同学的学习热情逐渐 消失，特别是初二的分化时期感到尤为头疼。而在本次生本实践的过程中，我欣 喜的发现，学生不但顺利的渡过了分化期，而且很大一部分同学学习的积极性还 有提高的趋势。课堂上，结合具体的题目，通过一些同学讲解，另外的一些同学 第 2 页 心得体会 | Experience 教育心得体会 纠错，老师通过真诚的表扬结合小组与个人的计分的方式，让学生兴趣得到了很 好的发展，在找出他人错误的过程中，学生学习能力和兴趣自然而然的得到了提 高。一开始进校的时候，本班与同类班级相比，有着明显的差距，经过一年的实 践，在及格人数上就基本持平，进入初二以来，在及格人数和平均分方面都成功 的超越了同类班级，不过在优生方面还是有一定的差距的。我相信，坚持不懈的 运用生本教育教学的理念与方法，经过老师和同学的努力，今后一定能够取得更 大的进步。 　　收获之二：学生的信心得到了提高 　　我校的学生基本都来自于农村，淳朴是他们的优点，可是很大一部分同学在 学习的过程中，不能充分的放开自己的思维与活力，以往的课堂上，更多的是看 到他们的拘谨、束手束脚，在很多孩子的理念里，课堂上专心听老师的讲解的学 生绝对是好学生。可以看出很多学生也是以此为标准来要求自己的。导致学生逐 步养成被动接受的习惯，当被动接受已经成为习惯，课堂上要再想他们专注的接 受 40 分钟或者是 45 分钟，与心理学上的认知规律是相悖的。这直接导致学生 成绩的下降，伴随着的就是学习上越来越没有信心，进入恶性循环。通过生本教 学模式的引入，小组之间、组员之间有了更多的交流与沟通，学生获取知识的方 式与途径拓宽了，老师把更多的课堂时间交给了学生，学生在课堂