七年级语文开学第一课教案高品质版.docx

开学第一课 重庆市双桥中学 彭宗禄 ―― （一）何为语文 【教学目标】 1． 感受汉语之美之奇之瑰丽。 2． 明确阅读的重要性与个性化写作的必要性。 【学习重点】 感受语文之美，明确学习方法及要点。 【教学流程设计】 一、 问大家一个应该非常简单的问题： 什么是语文？（自由回答）组织讨论。 二、 刚才的回答我们似乎是在力求科学。我们能不能改变一个风格，回答得尽可能诗意一些，这样，我们以“语文是 ”的形式在练习本上尽可能地多地写一些话，给大家三分钟时间，然而小组内交流，请把大家认为精彩的话作上记号，待会儿请一个同学组织一下代表小组发言。 1． 独立书写，小组交流； 2． 各组奉献，前面已经被人讲过的就不必再说（发言者自己先报姓名。老师遇到十分精彩的，要问这个创作者的姓名，要求课后交上来）。 三、 出示袁卫星的有关语文一段话，请大家尽快记诵。 1． 大声地朗读。 语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推” “敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸 葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的 《史记》；是李太白的杯中酒， 是曹雪芹的梦中泪； 是千古绝唱的诗词曲赋， 是功垂青史的 《四库全书》（袁卫星） 2． 提问：你知道其中的哪些典故？哪几本书？ 3． 你还想知道其中的哪些典故？哪几本书？ 4． 背诵，默写。 （二）如何学好语文 你听说过什么办法？你认为哪些比较可行？（自由发言，小组讨论，请另一人发言。也要先报姓名。）― 老师的办法，这个办法是得到所有语文学得好的人，所有优秀的语文老师肯定的办法。就是多读书，尤其是大量的优秀的课外阅读，多练笔，尤其是要养成写随笔和日记的习惯  非常简单，那 。― 古人讲“一日不读书，则语言无味，面目可憎”。又说“正其义不谋其利，明其道不计其功。”可见，读书并非为了眼前的功利目的，而是自我发展，自我完善的需要。 学习语文的过程正是思想意识、道德情操、人格精神、人文素养的不断培育和提升的过程。读书人之于文盲，不仅在于他们认识字，能读书，更在于他们能通过读书而知道越来越多的道理，增长越来越多的 智慧，培养成真正属于人的性情。 “人之异于禽兽者几希”，这“几希”就是人类具有的良知，能够同情，并且有求进步的愿望。 记得一位哲人说过： “在高尚的人中，一切本能都服从良知的命令——责任发言时，一切私欲都哑口无言了。”他又说：“凡人都是同胞。我们都来自相同的生命的源泉，我们都同样的易感受痛苦，同样的有弱点，走入相同的最后命运 现在的世界是一灰色的世界，我们就算不互相为难，也还有不少的忧虑——如饥饿、火灾、地震、风浪、疾病、死亡等等。我们应当互相信托，互相亲爱，互相同情和扶助，忍耐和宽容。”努力培养这样的感情，就是个人最重要的进步，也是人类最伟大的进步。 毛泽东说：“好好学习，天天向上”。尽管不同的人对“向上”的理解不同，但我始终坚信，任何物质和技术的进步，如果不能同时伴随着人性的进步，就必然使人越来越沦为感性的奴隶。现代人并不比古人更有智慧，古人思考过的许多问题，如生与死、义与利、天与人、善与恶等等。现代人并没有解决，反而更加暧昧。科学技术的发展，物质条件的改善并没有给现代人带来多少幸福。有着数千年文明的人类，其精神究竟进步了多少？其品性究竟发展了多少？人类将走向何方？还能走多远？这些问题应该成为时时抽打现代人灵魂的鞭子。 为什么要对广大青年 （少年） 进行语文教育和教学？就是要让他们多读书， 读好书， 好读书； 求发展，求进步。不从人性发展、人类进步的这样的高度来认识语文学科的性质和功能，就难以把握语文教育的命 运，难以树立正确的语文教育思想。 语文，是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯 等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把 打开语文之门的金钥匙。 学好语文，要注意培养 学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。我 希望当你读完这篇“烂文”后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦添砖加瓦，为你学 习铺上一条通天大道。 对语文学习感兴趣， 就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。 无论做任何事， 兴趣是最重要的。 两千年前的 “文圣” 孔子就曾说过 “知之者不如好之者， 好之者不如乐之者” 。这句话正说明了 “好”、 “乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱，朋友，如果你现在暂时对语文，并不感 兴趣，没关系，你可以从“ 0”开始。培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的 名人名言，以及课外知识都可以。这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来