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勇往直前而不忘初心作文1000字 工作五年了，但是心里挺累挺迷惘的，刚参加工作时，感觉自己心里有很多的想法，恨不得一天能工作12个小时，晚上经常半夜睡不着觉，就是因为还在想着第二天的课该怎么上比较好，那个学生又该做做思想工作了，但是慢慢地，很多话学生开始不听了，很多内容这样讲学生都走神了，讲了好几遍，小测还是惨不忍睹，慢慢的从关注学生的发展变成更在乎成绩了，慢慢开始把自己放逐了，慢慢变成了教学的机器……。 内心在挣扎，生活在茫然中度过，有时候想想也很不甘心，但是就像涸辙之鱼，徒留一种无力感，抱怨过考试制度，抱怨过学生一茬比不上一茬，抱怨家长太不关注自己的孩子了，就是忘了抱怨自己，所以周六听了黄春老师的话，心里有一些东西似乎开始清晰。 我想概括起来说就是要勇往直前，还要不忘初心。 黄老师明显就是一个勇往直前的人，他在一所学校呆了好几年，感觉这样的工作环境不能提升自己了，就毅然决然的去了全国最好的初中，很有魄力，我能想到的是人要能逼迫自己，很多成功是被“逼”出来的，我可能做不到这样，但是我可以逼迫自己在工作中给自己创造更好的环境，和同事融洽的相处，多关注教学上的最新动态，学习新进的理念，少关注一下家长里短，多读书，多提高自己，主动学习，而不是把时间就浪费在无聊的事情上。 在工作上有了好的想法，大胆实践，遇到难题，想想怎么去解决，我觉得黄老师有一句话我很赞成，有的课即使你的水平没有别的老师高，但是只要你愿意投入情感，对待问题，你是抱着想解决的心去面对的，你上出来的课也比照本宣科好很多，我在生活中深有体会。刚毕业那几年，上课都是我先学一遍，备好课再去上的，很紧张，心理很没有底，有时上到某个问题或者环节，我自己都有点糊涂，有点疑问，我就凭着我对教材的理解，凭在我的切身体会去给学生讲，很多时候我的情绪都很激动，我以为学生都看出来我在这个问题上的捉襟见肘，但是事后和学生交流，他们都说老师你讲的真好，我都感动了，而有的时候用同事的很棒的课件，环节都很清晰，我讲解的也很清晰，但是感觉很多学生不为所动，应该就是我的感情没有到位，其实自己上着也很没有意思。 所以我想了一下，老师这个职业是有点特殊，老师要真正对学生负责，就要不忘初心，要时刻温习自己当初参加工作时的想法，不管教育制度怎么变，考试制度怎么变，我们都应该在我们力所能及的范围内，给孩子提供更大的舞台，发掘孩子更多的优点和潜能，眼观放长远一点，不要只看到中考，不要只看到能考上高中的孩子，中后游的学生更需要老师的关注，我们表扬他们一句，多关注他们一下，可能就让这个学生终生难忘，可能就是他努力下去的一点理由，想到这，深感教师的重要，所以不能忘记初心。 讲座让人受益匪浅，但也要化为实际行动，我会努力带着这份初心，勇敢向前，做最好的自己，做更好的老师！