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校长如何调动教师工作积极性 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。如果说一个好校长就是一所好学校， 那么只有将学校全体教师工作积极性充分调动起来的校长才是好校长。下面谈谈自己的一点 感悟。 一、树立以人为本、依靠教师办学的思想 校长是学校的领导者，校长要办好一所学校，主要是管理好人、财、物，其核心就是 “人 ”。可见，教师作为学校教育工作的主导和学校管理的主体，脱离了教师，学校的各项工 作就无从谈起。 、要尊重教师、理解教师，听取他们的意见。作为校长，要摆正自己和教师的关系，要正确树立管理就是服务的思想，决不能站在教师之上，高人一等，更不能有偏见。 2、调动教师 “民主治校 ”、参与学校各项管理的积极性，激发他们的主人翁精神。要全面 完成教育教学任务，就必须加强全体教师的通力合作，就必须发挥好教师尤其是青年教师的 智慧，畅通信息反馈渠道，提倡群策群力，鼓励教师献计献策。召开全体教师工作经验座谈 会，课题研讨会，骨干教师经验交流会等，让教师们畅谈教学理念、教材教法，互相学习， 取长补短，发挥了他们爱校如家的主人翁精神。 、关心教师，做教师的贴心人。作为一校之长，要时时刻刻心里装着教师，为他们排 忧解难，做他们的贴心人。（1 ）经常深入教师，与他们畅开心扉交谈，谈工作，谈生活， 拉家常，议时事，了解他们的思想动态和工作、生活中遇到的实际问题。（ 2）减轻教师负 担，给教师更多自由支配的时间。众所周知，教师的工作十分繁忙、辛苦，特别是中青年教 师，他们在学校里是各项工作的骨干，在家里上有老下有小，肩负着沉重的家庭生活的担 子，多数人过着紧张的日子，教师的身体健康和业务能力的提高成为一个突出的问题。因 此，这便成了学校领导关心教师的一个重要内容。一方面，认真体会教师的辛苦，另一方 面，要尽量解除教师的课外负担，不超负荷要求，校领导能做的事，不让教师参与；开会要 缩短时间，搞活动突出重点，力足解决实际问题。 二、满足教师的正常需要，从根本发挥教师的积极性 、建立物质机制。教师作为社会的一员，也无不打上经济的烙印。满足教师从事教育教学工作基本需要的衣、食、住、行，是调动教师积极性的客观动力。对教师的物质需要包括生活物质需要和工作物质需要，作为学校管理者，应尽力去创造条件，解决教师家庭的后顾之忧等现实问题。 、建立精神机制。教师职业的特点决定了教师更注重于精神上的满足和追求，应对教师不断加强教育，培养他们的敬业奉献精神，帮助他们树立高远志向的同时，在学校范围内实施各种有效的精神奖励，把评选、提职、晋级等与教师的工作业绩挂钩。 3、任务目标激励。签订目标，奖励先进，鞭策后进。 总之，满足教师的需求，为教师创造条件，是搞好学校工作的外因，调动教师工作的积 极性是内因，外因加内因，就一定能把学校工作做实、做好。