词汇学习策略调查表.2013.docVIP

中学英语词汇学习策略调查 “初中英语词汇教学的有效性研究”课题组2013 一、 同学们，你对英语词汇的学习，是否运用了其中一些策略？请你根据你自己策略使用的情况圈其中的一种情况（1=完全不符合我的情况2=基本不符合我的情况3=有点符合我的实际情况4=大部分符合我的实际情况5=完全符合我的实际情况)。例:“你制订学习词汇的近期目标和远期目标12345” 实际上你没有制订学习词汇的近期和远期目标。那么请圈上?① 1.我会制订词汇学习的短期目标和长期目标。 1 2 3 4 5 2. 我会合理安排记忆词汇的时间和数量。 1 2 3 4 5 3. 我能根据音标拼读单词。 1 2 3 4 5 4. 我不仅掌握老师所教的单词的含义，还查阅其他搭配或意义。 1 2 3 4 5 5. 我会将拼写、发音相似的词放在一起记忆。 1 2 3 4 5 6. 当我认为我碰到的生词比较常用时，我会在笔记中记下它的含义 1 2 3 4 5 7. 我会把生词连同它的语境一起记忆，比如连句子一起记。 1 2 3 4 5 8. 我会把某一单词与动作联系起来记忆。 1 2 3 4 5 9. 我主要是背书上的单词表。 1 2 3 4 5 10. 我利用上下文中其他的单词和词组来验证我猜测的词义是否正确。 1 2 3 4 5 11. 我通过大声朗读来背诵单词。 1 2 3 4 5 12. 对我感兴趣的生词,我会去查字典。 1 2 3 4 5 13. 我知道在一篇文章中,哪些单词或短语对理解全文起重要作用。 1 2 3 4 5 14. 我用自己制作词汇卡、词汇表用来背单词。 1 2 3 4 5 15. 我通过词形 (前缀、后缀、字根)来分析来猜测意义。 1 2 3 4 5 16. 我在本子上反复写一个单词来帮助记忆。 1 2 3 4 5 17. 我会利用语法结构来猜测词义。 1 2 3 4 5 18. 我会与老师或同学交流词汇学习的心得。 1 2 3 4 5 19. 我利用线索猜测单词。我会通过联想把生词与已学的词联系起来记忆。1 2 3 4 5 20. 我会利用语境来猜测词义。 1 2 3 4 5 21. 我在学唱英语歌曲时,学习英语词汇。 1 2 3 4 5 22. 我和朋友用英文写信。 1 2 3 4 5 23. 我把刚学到的单词自己造句。 1 2 3 4 5 24. 我会在课内外活动中积极用所学词汇与同学交流与沟通。 1 2 3 4 5 25. 我会收听或收看广播、电视中、网络中的英语节目或英文版。 1 2 3 4 5 26. 我会大量阅读,把我所记住的单词运用起来。 1 2 3 4 5 27. 除了课本,我看我感兴趣的英语课外读物。 1 2 3 4 5 28. 我会注意生活中所碰上的一切英语单词,如:衣服、广告上。 1 2 3 4 5 29. 我用英语讲故事。 1 2 3 4 5 30. 我会反思自己词汇学习的进步与不足。