柳永词两首教学案人教课标版3教案.docxVIP

【参考答案】柳永词两首 一、基础知识 【解析】“凄切”的“切”正确的读音为“è” ；“兰舟催发”的“发”正确的读音为“ā” 。【解 析】“暮蔼”的正确写法为“暮霭” 。 【解析】“经年”是“年复一年”的意思。 二、 能力提高训练 （）开头三句，入手擒题，以博大的气势笼罩全篇。首先点出杭州位置的重要、历 史的悠久，揭示出所咏主题。钱塘，即杭州。此处称“三吴都会”，极言其为东南一带、 三吴地区的重要都市，字字铿锵有力。其中“形胜”、“繁华”四字，为点睛之笔。 （）山上的桂花、湖中的荷花，这两种花是代表杭州的典型景物。柳永这里以工整 句式，描写了不同季节的两种花 , 把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来，具有震撼 人心的艺术力量。所以说“三秋桂子，十里荷花”这两句确实写得高度凝炼。 （）“羌管弄晴，菱歌泛夜”两句为互文，即羌管弄晴、泛夜，菱歌泛夜、弄晴。 意思为笛声歌声昼夜不停，在晴空中飘扬，在月夜下荡漾。 “嬉嬉钓叟莲娃”，湖边钓鱼的老翁怡然自得，湖中采莲的孩童喧闹嬉戏。一句话 就给我们展开了一幅太平盛世下的百姓安乐图。 《柳永词两首》一、基础知识 【解析】陈亮属于豪放派，柳永属于婉约派。 【解析】“经年”呼应“今宵”不对。 【解析】 “豆蔻年华”是指女子十三、四岁，这里用来形容大学生显然不合适。 二、 能力提高训练 （）渲染了秋天凄凉阴冷的气氛： “寒蝉”在凄厉悲鸣； “骤雨”刚停，寒气袭来；悲冷弥 漫。 “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”准确地点出别时的季节是萧瑟凄冷的秋天 , 地点 是汴京城外的长亭 , 具体时间是雨后阴冷的黄昏。 它反映了恋人分别时的凄凉心情 , 为全 词定下凄凉伤感的基调。 （）“都门帐饮”是写离别的情形。在京城门外设帐宴饮 , 暗寓仕途失意 , 且又跟恋 人分手。“无绪” , 指理不出头绪 , 有“剪不断 , 理还乱”的意思，写出了不忍别离而又 不能不别的思绪。“留恋处 , 兰舟催发”。正在难分难舍之际 , 船家又阵阵“催发”，透 露了现实的无情和词人内心的痛苦。 （）“今宵酒醒何处 ? 杨柳岸，晓风残月。”写酒醒后的心境 , 也是他飘泊江湖的感 受。这两句妙就妙在用景写情 , 真正做到“景语即情语”。“柳”、“留”谐音 , 写难留 的离情；晓风凄冷 , 写别后的寒心；残月破碎 , 写今后难圆之意。这几句景语 , 将离人凄 楚惆怅、孤独忧伤的感情 , 表现得十分充分、真切 , 创造出一种特有的意境。难怪它历来 为人称道 , 成为名句。 《柳永词两首》一、 （）这首词起笔不凡，开头两句写雨后江天，澄澈如洗。一个“对” 字，已写出登临纵目、望极天涯的境界。当时，天色已晚，暮雨潇潇，洒遍江天，千里 无垠。其中“雨”字，“洒”字，和“洗”字，三个上声，循声高诵，定觉素秋清爽， 无与伦比。 （）“ 渐 ” 在这首词中起承上启下的作用 , 领起下文四言三句十二字。“渐”字承上 句而言， 当此清秋复经雨涤， 于是时光景物， 遂又生一番变化。 这样词人用一“渐字”， 神态毕备。秋已更深，雨洗暮空，乃觉凉风忽至，其气凄然而遒劲，直令衣单之游子，有不可禁当之势。 （）这首词的主题是游子思归 , 章法结构细密，融写景、抒情为一体，以铺叙见长。 词中思乡怀人之意绪，展衍尽致。而白描手法，再加通俗的语言，将这复杂的意绪表达 得明白如话。 柳词本以柔婉见长，此词却以沉雄之魄，清劲之气，写奇丽之情，将志士悲慨与儿 女柔情结合，体现刚柔相济的艺术美。 “对”“渐”“望”“叹”“误”等单字用于开篇与转折处， 骨节灵通， 强而有力，如点睛之龙破壁而飞。 这样，柳永的《八声甘州》终成为词史上的丰碑，得以传颂千古。 二、（）先写自己重归故地，物是而人非，“为何不能同归”的感叹表达出伤心无奈之情；又以“梧桐半死”和“鸳鸯失伴”为喻。将自己丧偶之痛和老来孤独之境表现得分外悲凉。 （意思相近即可） （）苏词通过梦境来写人，描绘出妻子对镜梳妆、见到久别的丈夫喜极而泣的情景，表现了夫妻间生死不渝的恩爱之情。贺词通过追忆来写人，描写妻子深夜补衣的细节，表现了夫妻患难与共之情。 （意思相近即可） 育星教育网 生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞 ,不要去考虑自己能够走多快，只要知道自己在不断努力向前就行，路对了，成功就不远了。放弃了，就不该后悔。失去了，就不该回忆。放下该 放下，退出那没结局的剧。我们需要一点点的眼泪去洗掉眼中的迷雾，一点点的拥抱去疗愈受伤的心，一点点的休息去继续前行 ,少壮不努力，老大徒伤悲 ,每个人的人生都是不一样的，处同样的位 置，也是有人哭，有人笑，有人沉默。穷人缺什么：表面缺资金，本质缺野心，脑子缺观念，机会缺了解，骨子缺勇气，改变缺行动，事业缺毅力世界上最聪明的人是借用别人撞的头破血流的经 验作为自己的经验，世界上