园林工程2013年素材 项目教学设计 《园林工程》项目教学设计-项目2子项目2土方工程量计算.docVIP

园林技术专业教学资源库建设项目 《园林工程》课程项目教学设计 项目名称 项目二 土方工程 子项目二 土方工程量计算 授课时数 4 学情分析 1.学生在之前的“测量”课中，学习过“等高线”，会计算等高线地形图中“点”的高程； 2.部分学生缺乏耐心进行复杂的土方量计算； 教学目标 掌握土方量计算的方法 技能目标 1.会用体积公式估算土方量 2.会用断面法计算土方量 3.会用方格网法计算土方量 重点 等高面法公式 2.方格网法步骤 难点 方格网法土方量计算 教学方法 案例教学 实训条件 1．多媒体网络实训室 2. 地形设计施工图 教 学 过 程 设 计（2课时） （教学模式、实践教学体系、学习情境等） 设计 意图 子项目二 土方工程量计算（4课时） 计算土方量的方法很多，常用的大致可归纳为以下三类：体积公式估算法；断面法；方格网法。对比分析每一种地形的原地形情况和设计后的地形情况。针对不同地形种类选择合适的土方量计算方法。 工作任务一：用体积公式估算土方量（5分钟） 一、任务分析 在建园过程中，不管是原地形或设计地形，经常会碰到一些类似锥体、棱台等几何形体的地形单体。这些地形单体的体积可用相近的几何体体积公式来计算。此法的优点是简便，缺点是精度稍差，所以一般多用于方案规划、设计阶段的土方量估算。 二、实践操作 1．原地形类似锥体、棱台、正方体、长方体、圆台等凸出地面的几何形体，设计后为平整场地的情况，用体积公式估算土方量，计算结果为挖方量。 2．原地形为平整场地，设计后为凹向的几何形体，也可以用体积公式估算挖方量。如在平地上挖几何形水池，用水池的开挖底面积乘以水池的挖深即为挖方量，计算时一定要注意水池底和水池壁的结构层厚度。 3．选择合适的几何体积公式（表2-1）进行计算。 工作任务二：用断面法计算土方量（15分钟） 一、任务分析 断面法是以一组等距（或不等距）的相互平行的截面将拟计算的地块、地形单体（如山、溪涧、池、岛等）和土方工程（如堤、渠、路堑、路槽等）分截成“段”，分别计算各“段”的体积，然后将各“段”体积累加，以求得总的土方量。此法适用于计算长条形单体的土方量。其计算公式如下：V=（S1+S2）/2×L 式中：V──土方量（m3）； S1 ── 截面积1（m2）； S2──截面积2（m2）； L──两相邻截面间距离（m）。 当S1=S2时 V=S×L 此法的计算精度取决于截取面的数量，多则精，少则粗。断面法根据其取断面的方向不同可分为垂直断面法、水平断面法（或等高面法）及与水平面成一定角度的成角断面法。 二、实践操作 1．用垂直断面法计算土方量 V=1/6（S1+S2+4S0）L 式中：S0──中间断面面积，m2 。 S0的面积有两种求法： (1) 用求棱台的中截面面积公式：S0=1/4[S1+ S2+2（S1S2 ）1/2 ] (2) 用S1及S2各相应边的算术平均值求S0的面积。 例1: 设有一土堤，要计算的两断面呈梯形，二断面之间的距离为80m，各边数值如图2-13所示，试求其S0。 6m12m 6m 12m S1 3m 8m 15m S2 2.6m 图2-13 中间面积S0的计算方法 解： S0──上底为:(6+8)/2=7m S0──下底为：(12+15)/2=13.5m S0──高为: (3+2.6)/2=2.8m 所以S0 =(7+13.5)/2ⅹ2.8=28.7 m2 2．用水平断面法（等高面法）计算土方量 水平断面法是沿水平方向，通过等高线取断面。断面面积即等高线所围合的面积，相邻断面的高即为两相邻等高线间的距离，断面面积求取方法同垂直断面法（图2-14）。 其计算公式如下： V=（S1+S2 ）×h1 /2 +（S2+S3 ）×h1 /2 +…+（Sn-1+Sn ）×h1 /2+Sn×h2/3 =[（S1+Sn）/2+ S2+S3+S4+…+Sn-1] ×h1+ Sn×h2/3 式中:V──土方体积（m3）； S──各层断面面积（m2）； h1──等高距（m）。 h2──Sn到山顶的间距（m） 图2-15 图2-15 某绿地的竖向设计图 (1) 求积仪法 (2) 方格纸法： 例2：在某绿地中设计了微地形（如图2-15），请试用水平断面法来计算高在+1.0m以上的土方量。 解：S1.00=132×1m2=132m2 S2.00=51×1m2=51m2 S3.00=9×1m2=9m2 代入公式: h1=1m h2=0.5m V=[（S1.00+S3.00）/2+ S2.00]