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课题：5.4.1分式的加减（第一课时）导学案
[学习目标]：1、记住同分母分式加减法则。
2、会实行同分母分式的加减运算。
[学习重点]：同分母分式的加减运算。
[学习难点]：涉及两个分式的分母需作适当的转化才能使用同分母分式的加减法则，过程较为复杂。
[课前自学、课中交流]：
1、找朋友：你能找到它们的好朋友吗?把好朋友用线连起来。
（1） （2） （3） （4）
（5）3 （6） （7） （8）
想一想，这是什么运算？ 。
有何运算法则？ 。
2、如把上述运算中的分子、分母分别用整式代换，你能找到它们的好朋友吗?把好朋友用线连起来。
（1） （2） （3） （4）
（5） （6） （7） （8）
想一想，这又是什么运算？ 。
有何运算法则？ 。
归纳同分母分式相加减法则：同分母的分式相加减，分式的分母 ，把分子 。
即 。
火眼金睛：下列运算对吗?如不对,请改正.
3、自主尝试：
例1、计算：
※〖注意〗
继续探究：
※〖注意〗
拓展提高 ：先化简，再求值：
其中x=2013.
感悟和反思：本节课你学到了什么？
[当堂检测]：
1．填空：
（1） ；
（2）= ；
（3） ；
2、计算：
(1)
（2）
(3)
3、先化简，再求值：，其中m=2013,n=-1.
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