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高三英语教师工作总结 2020 Work summary of senior three English teachers 2020 ( 工作总结 ) 单 位：____________________ 姓 名：____________________ 日 期：____________________ 编号：YB-BH-068708 实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE 教师工作总结 高三英语教师工作总结 2020 总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一 项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩， 得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工 校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。 　　高三英语教师工作总结 2017 【一】 　　这个学期是高中阶段的最后一个学期，时间较短，任务重。本学期我继续担 任高三×、×班的英语教学。这一学期来，作为一名高三的英语老师，我认真踏 实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。回顾这 半年，既忙碌，又充实，也有许多值得总结和反思的地方，现将这半年的高三英 语教学工作总结如下，借此以促进和提高。 　　一轮复习 　　一轮复习经过半年差不多接近尾声。一轮复习统一按照高三组的安排来进行， 同时充分体现英语学科特点，主要突出了“一个认识” ，即 “以话题为线、词汇为 根、落实为本”。具体做法就是以话题为主线，认真梳理试题资源(高考题、模拟 题)中的同一话题的语言材料，进行有效组合，精编学案，从而强化学生在英语 学习中的话题意识。在这一过程中，特别要注意做好同一话题下的词汇 、表达的 积累，通过词汇链、词汇串、课前听写、课后识记、词汇竞赛、专题写作等多种 方式狠抓词汇落实的力度。 　　二轮复习 　　第二轮复习是最重要的.这一轮复习对学生的综合能力进行全方位的训练.学 第 2 页 实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE 教师工作总结 生能否取得好成绩,最关键的就看这一轮复习的情况.这一轮复习主要是针对高考 题型(听力、单选、完形、阅读、改错、书面表达)进行专题复习，同时进行综合 训练。在这一轮复习潜心研读近年高考英语试题，明确备考方向。并且把复习备 考的重点放在加强学生对语篇语境的语义领悟水平以及培养学生语言综合运用 能力上。二轮复习紧扣英语学科的主干知识，突出“两个技能”的培养，即阅读与 完型。在这一阶段，我们主要按照以不同文章体裁来选定完形填空，以不同阅读 技能来选定阅读理解的思路来编写学案，力求学生训练任务明确，重点突出。坚 持以学为主，以练为主，引导学生在做中学，在错中学，在结中悟。尖子生主要 做好思路点拨与思维矫正，重点生主要做好习题抽查与个别辅导，希望生则主要 搞清楚他们每个人的重点问题，重点落实词汇识记与一词多义的拓展。 　　三轮复习 　　三轮复习仅仅围绕试卷讲评课，依据“粗批 、快练 、及时讲”的时效性原则， 尽量联系先前试卷中的问题，充分借助金山词霸、牛津高阶字典等资源，制作讲 评课课件，努力做到一节课突出一个小专题，一节课解决一类问题。讲评课，重 点放在错题、热点重点、典型题、解题方法上。高三复习时，测试和练习特别多， 与之相关的讲评课也很多。如何上好讲评课对强化教学效果，进一步提高教学质 量具有非常重要的意义。 　　在讲评课的教学中，我们做到“三个认真”和抓住“三条思路” 　　“三个认真”为：认真科学地分析试卷内容的结构;认真统计和学生的答题情况; 在前面的两个基础上认真备好讲评课。比如，对那些大部分学生回答正确，只有