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职院三生教育实践分析一调整学生心态帮助其树立正确的高职观在每年的高考大潮中考生家长老师都希望考生考上理想大学但受考分限制而没能如愿的同学心理都有一定程度的失落就目前实际情况看就读高职学校的学生学习成绩普遍较差高考分数普遍偏低多数同学在原来的学校和家长眼中是被看作为差生的同学长期的差生帽子对考取高职院校的学生心理上造成了很大影响再加之传统观念的影响及人们对高职院校认识不够全面总认为上高职就低人一等而上了民办高职院校的学生心理失落感更加严重自卑心理也更加强烈学习兴趣急剧下降因此应从以下几个方面帮助学
职院三生教育实践分析
一、调整学生心态，帮助其树立正确的“高职观〃
在每年的高考大潮中，考生、家长、老师都希望考生考上理想大 学。但受考分限制，而没能如愿的同学心理都有一定程度的失落。就 目前实际情况看，就读高职学校的学生学习成绩普遍较差，高考分数 普遍偏低，多数同学在原来的学校和家长眼中是被看作为差生〃的同 学，长期的“差生〃帽子对考取高职院校的学生心理上造成了很大影响。 再加之传统观念的影响及人们对高职院校认识不够全面，总认为上高 职就低人一等。而上了民办高职院校的学生心理失落感更加严重，自 卑心理也更加强烈，学习兴趣急剧下降。因此，应从以下几个方面帮 助学生树立正确的“高职观〃，重新树立
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