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比较相同时间内运动的快慢教学目标掌握比较相同时间内物体运动快慢的方法知道物体运动的速度是不一定的速度是单位时间内通过的距离经历比较相同时间内物体运动快慢的实验培养细致认真的观察记录能力学会运用思辨的方法获得科学概念经历合作实验体会团队合作的乐趣教学重难点掌握比较相同时间内物体运动快慢的方法知道物体运动的速度是不一定的速度是单位时间内通过的距离教学准备软尺秒表教学课件教学过程一复习导入聚焦问题教师上节课我们学习了比较相同距离内运动的快慢同学们你们学会了怎样比较吗教师出示课件提问学生如果不同物体的运
6. 比较相同时间内运动的快慢
【教学目标】
掌握比较相同时间内物体运动快慢的方法。
知道物体运动的速度是不一定的，速度是单位时间内通过的距离。
经历比较相同时间内物体运动快慢的实验，培养细致、认真的观察记录能力，学会运 用思辨的方法获得科学概念。
经历合作实验，体会团队合作的乐趣。
【教学重难点】
掌握比较相同时间内物体运动快慢的方法。
知道物体运动的速度是不一定的，速度是单位时间内通过的距离。
【教学准备】 软尺，秒表、教学课件。
【教学过程】
一、复习导入，聚焦问题。
教师：上节课我们学习了比较相同距离内运动的快慢。同学们，你们学会了怎样比较 吗？
教师出示课件，提问学生：如果不同物体的
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