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多边形和圆的初步认识
【学习目标】
了解多边形、圆、扇形的相关概念,并能够利用其基本性质解决简单问题
【学习重难点】
学习重点:多边形、圆、扇形的相关概念及相关性质
学习难点:对 n 边形相关特征的探讨。
【学习过程】
一、概念学习
三角形、四边形、五边形、六边形等都是 ,他们都是由
组成的 。
在右图中,多边形 ABCDE 的顶点是 ;多
边形的边是
多 边 形 的 内 角 ( 简 称 多 边 形 的 角 ) 有
;
AC 、AD 都是连接不相邻两个顶点的线段,像这样的线段叫做多边形的
概念辨析:下面四个图形中,是多边形的是( )
A B C D
探究一:
观察右边四边形 ABCD 和五边形 ABCDE
(1)四边形ABCD 有 个顶点 条边 个内角
过四边形 ABCD 的每个顶点有 条对角线
四边形ABCD 总共有 对角线。
(2) 五边形 ABCDE 有 顶点 条边 内角
(4 ) 过五边形 ABCDE 的每个顶点有 条对角线
(5 ) 五边形 ABCDE 总共有 对角线。
(6 )
数一数:下图中的多边形,它们分别有几个顶点,几条边,几个内角,你发现什么规律了吗?
多边形 三边形 四边形 五边形 六边形 n 边形
顶点数
…
边数
内角数
思考:若一个多边形有 12 个内角,则这个多边形为( )边形,若一个多边形有20
个顶点,则这个多边形为( )边形.
(7 )
思考:n 边有多少个顶点,多少条边,多少个内角?
过 n 边形的每个顶点有几条对角线?n 边形一共有多少条对角线?
各边相等、各角相等的多边形叫做正多边形。图中的正多边形分别叫 、
、
、 、 。
探究二:你能用一根细绳和一只笔画出一个圆吗?试一试吧!
总结:在平面内,一条线段绕着它固定的一个端点旋转一周,另一个端点形成的图形叫
做 。固定的端点O 称为 ,线段OA 称为 。
圆上任意两点A 、B 间的部分叫做 ,简称为 ,记作 ,读作
;由一条弧AB 和经过这条弧的端点的两条半径 OA、OB 所组成的图形叫做
;顶点在圆心的角叫做 。
补充:圆的面积公式 ;圆的周长公式:
练习:将一个圆分割成三个扇形,它们的圆心角的度数比为 1:2:3,求这三个扇形的圆心
角的度数。
变式:将一个圆分成三个大小相同的扇形,那每个扇形的圆心角的度数是 ;若这
个圆的半径是 2 ,则其中一个扇形的面积是 。
【随堂练习】
1、若从一个多边形的一个顶点出发,最多可以引 10 条对角线,则它是( )
A.十三边形 B.十二边形 C.十一边形 D.十边形
2 、观察如图所示图形,回答下列问题:
(1)从八边形AB
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