盐类的水解教案人教课标版(汇教案).docxVIP

第讲盐类的水解 ★考情直播 考纲解读 考纲内容 能力要求 考向定位 理解盐类水解的概念和盐类 盐类的水解是历年高考考察 水解反应的本质原因， 能熟练 的重点内容，其主要考点有： 地写出盐类水解反应的化学 ①盐类水解反应的本质； ②溶 了解盐类水解的原理、 影 响盐类水解程度的主要 方程式和离子方程式。 液中粒子浓度大小的比较规 了解其它水解反应类型 ,掌握 律；③盐类水解的应用 。 因素、盐类水解的应用。 盐类水解的应用。 掌握对离子共存问题的分析 与判断。 考点整合 考点盐类水解反应的本质 （一）盐类水解的实质：溶液中盐电离出来的某一种或多种离子跟结合生成，从而了水的电离。 （二）盐类水解的条件：盐必须能；构成盐的离子中必须有，如、 、、等。 （三）盐类水解的结果 （）了水的电离。 （）盐溶液呈什么性，取决于形成盐的对应的酸、碱的相对强弱；如强酸弱碱盐的水溶液显， 强碱弱酸盐的水溶液显，强酸强碱盐的水溶液显，弱酸弱碱盐的水溶液是。 （）生成了弱电解质。 (四 )特征 （）水解：盐水 酸碱， （）盐类水解的程度一般比较， 不易产生气体或沉淀， 因此书写水解的离子方程式时一般不标 “↓” 或 “↑”；但若能相互促进水解，则水解程度一般较大。 [ 特别提醒 ] ：分析影响盐类水解的主要因素是盐本身的性质；外界因素主要有温度、浓 度及外加酸碱等因素。 强碱弱酸盐： 弱酸根离子与水电离出的结合生成弱酸或弱酸酸式酸根离子， 从而使溶液 中 ()减小， ()增大，即 ()() 。如 强酸弱碱盐：弱碱阳离子与水电离出的结合生成弱碱，从而使溶液中 () 增大， ()减小， 即 ()() 。 弱碱弱酸盐： 弱碱阳离子与水电离出的结合生成弱碱， 弱酸根离子与水电离出的结合生 成弱酸或弱酸酸式酸根离子。 [ 例] 25℃时，相同物质的量浓度下列溶液中，水的电离程度由大到小排列顺序正确的是（  ） ①②③④  、① ② ③④、④ ③ ① ②  、③ ④ ② ①、③  ④① ② [ 解析 ]①为强酸强碱盐，在水溶液中电离出的和 —对水的电离平衡无影响； ②为强碱在水溶液中电离出的 — 对水的电离起抑制作用，使水的电离程度减小； ③为弱酸弱碱盐，在水溶液中电离出的和 —均可以发生水解生成弱电解质 ·和，并能相互促进， 使水解程度加大从而使水的电离程度加大。 ④为强酸弱碱盐，在水溶液中电离出的可以发生水解生成弱电解质 ·，促进水的电离，但在相 同浓度下其水解程度要小于，该溶液中水的电离程度小于中的水的电离程度。 【答案】 [ 规律总结 ]酸、碱对水的电离起抑制作用，盐类的水解对水的电离起促进作用。 考点溶液中粒子浓度大小的比较规律 .多元弱酸溶液，根据电离分析，如在的溶液中， .多元弱酸的正盐溶液根据弱酸根的分步水解分析，如溶液中 ()＞ ()＞（ －）＞（） .不同溶液中同一离子浓度的比较，要看溶液中其他离子对其影响的因素。如相同物质的量浓度 的下列各溶液中①②③（）由大到小的顺序是。 .混合溶液中各离子浓度的比较，要进行综合分析，如电离因素，水解因素等。 () 弱酸与含有相应酸根的盐混合， 若溶液呈酸性， 说明弱酸的电离程度相应酸根离子的水解程度。 — — () 弱酸与含有相应酸根的盐混合， 若溶液呈碱性， 说明弱酸的电离程度相应酸根离子的水解程度。 如与的混合溶液中， (—)(), 则说明溶液呈碱性，的电度程度比 —的水解程度要，则 ()( — )。 () 弱碱与含有相应弱碱阳离子的盐的混合的情况，与 ()、 ()的情况类似。 [ 特别提醒 ] 理解透水解规律：有弱才水解，越弱越水解，谁强显谁性。 － － [ 例 ] 在 ·的和 ·的氨水混合溶液中，各离子浓度的大小顺序。 [答案 ] （）＞（ －）＞（ －）＞（）。在该溶液中， ·的电离与的水解互相抑制， ·电离程度大于的水解程度时，溶液呈碱性：（－）＞（），同时（）＞（ －）。 [ 规律总结  ] 要掌握盐类水解的内容这部分知识，一般来说要注意几个方面：  、盐类水解是一个可 逆过程；、盐类水解程度一般都不大；  、要利用好守恒原则即电量守恒和物料守恒  (这两个方法在比较 离子浓度和相关计算方面有较多的运用  )。 考点盐类水解的应用 .判断盐溶液的酸碱性和比较盐溶液酸碱性的强弱时，通常需考虑。 如：相同条件，相同物质的量浓度的下列八种溶液： 、、、、、、 () 、等溶液，值由大到小的顺序为： () .比较盐溶液中各离子浓度的相对大小时，当盐中含有的离子，需考虑盐的水解。 .判断溶液中离子能否大量共存。当有和之间能发出双水解反应时，在溶液中大量共存。 如：、与、、等，不能在溶液中大量共存。 .配制易水解的盐溶液时，需考虑抑制盐的水解，如在配制强酸弱碱盐溶液时