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大班第二学期班务计划及规划 　　大班第二学期班务计划及规划 　　新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班第 一学期的学习、生活后，我们一起迎来幼儿园的最后一学期。 根据本班实际情况我们拟定了本学期的班级计划。 　　一、班级概况： 　　优势：通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成 了较好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活 卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、 饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能积极参与到体育活动 中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事 物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。 　　弱势：由于班中幼儿都是独身子女，因此大部分幼儿还 是比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是 行为习惯方面还存在着不良倾向；有部分幼儿自控能力较弱， 注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿 倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊 重他人的意识较薄弱。 　　个别幼儿：班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱、动手 能力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一 日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关心 与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 21 　　二、班级工作总目标： 　　针对上学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目标， 本班特提出以下一些工作目标： 　　1、规范幼儿一日常规。 　　2、培养幼儿良好的学习、生活习惯，增强幼儿规则意 识。 　　3、家园配合，做好幼小衔接工作。 　　三、具体要求与措施： 　　1．规范幼儿一日常规。 　　本学期，我们班级两位老师将积极交流，达成一致，默 契合作，真正把幼儿的一日常规抓好。 　　1、学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要 不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规 要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许 幼儿自由发表意见，鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己 的想法，为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围，使幼 儿敢说、愿说大班第二学期班务计划及规划。 　　2、生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体 正常发育，心理健康成长。因此，规范幼儿的生活常规，也 是进行教育工作的前提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、 自理能力已经形成，现在的目标是要再深入。在日常生活中， 老师要做到眼到、手到、心到。如：洗手、进餐等虽是一件 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 21 小事，老师仍要抓住每一个机会，及时对幼儿进行经常性地 教育，以利于良好习惯的形成。 　　3、安全工作：幼儿的安全工作始终是班级的重要工作， 幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是因为如此，幼儿 的活动能力变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往 往幼儿更容易游离于老师的视线之外，因此，对幼儿的安全 教育工作需长抓不懈，除了老师经常对幼儿进行口头教育外， 还要不断变换形式，让幼儿了解自我保护方法，如：用实例 对幼儿进行教育、让受过伤的幼儿现身说法、讨论一些不安 全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧安全这根弦， 形成更强烈的安全意识，尽量避免和减少一些安全事故的发 生。 　　同时，我们将与幼儿一起制定活动的规则，使他们更明 确和更愿意接受各个活动的规则，努力实现自我管理大班第 二学期班务计划及规划。此外，在这个阶段，我们要求幼儿 不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学习做一些为集体 服务的事。如：“小小值日生”“今天我是小老师”等形式， 为班级分发碗盘勺，督促小朋友遵守活动规则、借还物品等。 　　2．培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。 　　好的学习习惯对一个人来说是至关重要的，也是终身受 益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作， 通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创