教师师德演讲稿：《伟大的平凡》与教师师德演讲稿：师爱永驻我心汇编.docx

教师师德演讲稿：《伟大的平凡》 敬 的各位 、各位老 ： 大家好！千思万索，在我那极 乏的 中，我找到了 一个 来形容我今天的演 —— 大的平凡。 老 是春蚕，播种春天的希望；老 是 ，映 孩子的 。老 ，小 候我仰慕你；老 ， 大后我成 你。 教 ，一 平凡的事 ，一份平凡的工作。作 一名教 ，我 没有悠 自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的 富和 利，更没有 赫一 的名声和荣誉。但是，生活的目的，并不在于 耀与享受，而在于精神上的充 和事 上的成功。没有我 教 的辛勤 作，哪会有今天社会文明的 步和 展？教 ，人是平凡的，但事 却是 大的，因 我 所从事的事 是默默的奉献和无私的 牲。 春去春来，我已在三尺 台上站了足足 6个年 。当清晨的第一 阳光射 校园的 候，我 能看到那一群群天真 漫的孩子，那一 花蕾般的笑 ，那一双双渴望求知的眼睛。 当 幅 人的画面毫无保留地映入我眼帘的 候。我 得我就是天底下最幸福的人、最幸福的老 了。是呀！ 台 只有三尺，与它相伴 似漫游祖国大江南北；黑板 只有七尺，与它相随 似 游神舟五湖四海。早 上，我和同学 共同拜 名家名作， 悟人 真情； 文 上，我和同学 咬文嚼字，一起品味知 大餐； 操上，我和孩子 随着 感音 ，共同展示真我的 采； 暇 光，我 一起探 怎 礼貌待人，如何 守信??“随 潜入夜， 物 无声 ”。我用 心滋 着孩子 的心田，用真 来了他 的信任。 20xx 年 9月，我 着一份崇敬走 旭升寄宿学校的教 伍。旭升的教 都是默默地在自 己的 位上，燃 着自身的光和 ，放射着璀璨的光芒。确 是的，每天下午 5： 20分是我 教 的下班 ，但是，当那下班的 声敲响 ，我 的教 却没有半点懈怠，仍在 忙着各自的工作，批作 的批作 ， 学生的 学生。有的教 甚至把工作 回家， 加班加点直至深夜 ?? 地，我 “教 ”的内涵有了更深的感悟：教 是平凡的、普通的，就如一 小小的 路石，只是社会中的 海一粟。 人 都 “教 是人 灵魂的工程 —— 用笔耕耘，用 言播种，用汗水 灌，用心血滋 。”是的 ,我 的教 就是 不懈地平凡地工作着。我 不是 人，不能像 人一 成 偶像，受人景仰；我 不是英雄，不能像英雄一 碑立 ，流芳千古；我 不是明星 ，不能像明星一 孺皆知 ?? 相比之下，我 所做的一切，是那么普通，那么 碎，那么平凡！但是， 碎中却 含着 着的追求， 平凡中却孕育着真 的 大。 少年富 国富，少年 国 。 的老 ， 我 在 大的平凡中，携手并肩， 雨兼程，勇往直前！ 演 完 ， 大家聆听！ 第 1页共2页 教师师德演讲稿：师爱永驻我心 尊敬的各位领导，老师们： 大家好 !很高兴参加这次 “爱与责任 ”的主题演讲。我演讲的题目是《师爱永驻我心》。 说实话，每当我读过感人的师德事迹之后，我的心里就会油然而生一种敬意。那些伟大的师德精神不仅让我感到骄傲和自豪，而且也深深地感染着我。所以，我想对那些在教育事 业上勇于奉献爱心的教师们说一声： “你们辛苦了 ! ” 我听过很多赞美教师的歌，读过很多歌颂师德精神的文章。 “园丁 ”， “蜡烛 ”， “春蚕 ”， “人 梯”都是对教师的赞美。教师职业是太阳底下最光辉的职业，是传承人类文明的职业，更是 带着千万嘱托和信任的职业。 “百年大计，教育为本 ;教育大计，教师为本 ”。唯有德才兼备 的教师才能让这个职业褶褶生辉。也正所谓 “德不优者，不能怀远 ;才不大者，不能博见。 ” 记得，霍懋征老师曾用 “光荣，艰巨，幸福 ”这六个字概括出了她的从教体会。我深深地知 道：教师是因为身肩重任而光荣 ; 是因为具有爱心而艰巨 ; 更是因为看到了孩子们的笑脸而 幸福。应当说，每一个受人尊敬的教师背后，都会有着一段不同寻常的经历。如果说智商 教育是育人之重，那么情商教育就是重中之重。没有爱心就没有教育，没有兴趣就更谈不 上教育。教师对学生的爱应当是真诚的，广泛的，一视同仁的。爱自己的孩子是一种本能 ，可爱别人的孩子就是一种神圣。 “师爱 ”是 “师德 ”的灵魂。 “师爱 ”更是一种严慈相济的爱 。严在当严处，爱在细微中。严在学习上，严在做人上 ;爱点滴处，爱在行为中。孔子曾说 过： “其身正，不令而行 ;其身不正，虽令不从。 ”师爱既是一种责任，又是一种力量。爱可以祢补天生的不足，情可以使寒冬变得温暖。冷眼和讥笑绝不是师爱的表现。 霍老师六十年对教育孜孜不倦的热情，让人钦佩 ;邹老师三十年如一日守侯着太阳山的孩子 们，让人感动 ; 盘老师一个人撑起了瑶家小学，又让人为之欢欣鼓舞。师爱不仅令人感动， 而且令人难忘。在汶川大地震中师爱同样得到了体现和升华。有一位名叫谭千秋的老师用