北师大版三年级数学上册《什么是周长》说课稿.docVIP

2020年最新 北师版小学数学三年级上册说课稿 《什么是周长》 说课人：张春 一、说教材 1、说课内容： 我说课的内容是北师大版小学三级年上册第五单元第一课时的内容《什么是周长》。 2、教材分析：? 本单元是在学生初步认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上开始学习的。是学生以后学习各种图形周长计算的基础，在整个几何知识教学体系中起着承前启后的作用。教材在编写上注重学生的生活经验，密切联系生活，让学生具体感知什么是周长，从而真正理解周长的概念。 3、学情分析：????三年级的学生认识了一些简单的平面图形，了解了这些图形的基本特征；学习了长度单位米﹑分米﹑厘米﹑毫米及各单位之间的简单换算，知道如何测量物体的长度。由于周长是一个比较抽象的概念，学生是第一次接触，因此在教学时我通过“描一描”﹑“摸一摸”图形或通过物体的边线来具体感知什么是周长，从而真正理解周长的概念。 4、教学目标： 根据课标中的要求，结合教材特点以及三年级学生的实际水平、认知规律，我确定了本节课的教学目标： 结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长、理解周长。 鼓励学生采用多种方法测量与计算图形的周长。 结合具体情境，感知周长与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。 5、 教学重、难点： 根据教学目标结合学生实际，我把本节课的重点设为认识感知什么是周长，难点设为建立周长的空间观念