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传统文化专题 一，运用《文化生活》“文化的继承与发展”知识，分析科学对待文化传统 ①对待传统文化的正确态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 ②面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于 传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保留和发展；对于传统文化 中不符合社会发展要求的，落后的、腐朽的东西，必须加以改造或剔除。 ③既要继承，又要发展（继承和发展是同一过程的两个方面）。在继承的基础上发展，在 发展的过程中继承，把握好文化继承和发展的关系，批判地继承传统文化（不能全盘否定 或全盘肯定、不能全盘照抄或断章取义），不断推陈出新，革故鼎新。 二，运用文化的继承性与文化发展的知识说明如何看待年味变淡这一现象 ①传统文化具有相对稳定性。人们感到有年味存在，说明春节文化还保留着基本特征；年 味变淡说明传统文化的具体内涵因时而变。随着人民生活水平的提高和生活方式的变化， 春节的表现形式也会随之变化。 ②继承是发展的必要前提。春节作为中华民族最重要的传统节日，是维系民族生存与发展 的重要的精神纽带。我们应该理解继承传统文化的现实意义，成为自觉的文化传承者。 ③发展是继承的必然要求。传统春节文化只有适应时代的变迁，才能不断推陈出新，促进 文化繁荣。 三 四 ， 五， 六，运用文化生活知识说明中国诗词在传播中华文化中所具有的文化力量 ①，文化对经济、政治具有一定的反作用； ②， 文化对人的影响来自于特定的文化环境，在诗词大会的传播形式中产生潜移默化、深远持 久的影响 ③，中华诗词顺应社会 生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，成为人民大众所喜闻乐见的社会主义先 进文化 ④中国诗词 本身是中华民族文化的重要组成部分，科技的使用和媒体的传播使诗词这种文化艺术形式 在传承中华传统文化中发挥着巨大作用 ⑤，面对世界范围内各种思想文化的激荡，传播中华诗词，对提高全民族综合素质、增强 国际竞争力和坚持社会主义道路都有积极的意义 七，运用文化生活知识说明中国诗词大会成功的原因 ①正确的处理了继承与发展的关系，在发展的过程中继承，在继承中发展，集中展示了传 统文化的魅力 ②立足于社会实践，进行创新，突出人民群众在文化创作的主体地位，引起民众广泛参与 ③利用现代科技手段促进了文化发展 ④坚持了社会主义核心价值观，弘扬正能量，引导人们向往真善美 ⑤运用大众传媒等现代文化传播技术手段，注重互动性和趣味性，增强了吸引力和凝聚力 八，运用文化继承与发展的有关知识，谈谈我们应该如何让古诗文重新焕发时代魅力 ①正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于古诗文中符合社会发 展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于古诗文中不符合社会发展要求 的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。 ②立足社会实践，创新古诗文的教育教学形式，把握好文化继承与发展的关系，批判地继 承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，为传统文化注入新的时代精神。 ③要反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。 九，运用文化继承与文化发展的知识，分析让中华优秀传统文化走进中小学课堂的合理性 ①传统文化具有鲜明的民族性 , 是维系民族生存和发展的纽带，让中华优秀传统文化走进 课堂有利于优秀传统文化的继承和发扬。 ②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。让中华优秀传统文化走进课堂，利于 让中小学生成为自觉的文化传承者和享用者。 ③教育是人类特有的传承文化的能动性活动，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角 色。让中华优秀传统文化走进课堂可以发挥教育在文化传承中的作用。 十，用《文化生活》知识，分析“传统文化热”的原因 ①文化是经济和政治的反映，并对经济、政治有反作用。我国“传统文化热”是我国现阶 段经济社会状况的反映，弘扬传统文化，对构建和谐社会具有重要的作用。 ②传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。对传统文化的继承和 发展，满足了人们日益增长的精神需求，对个人、社会的发展起到了积极作用。 ③大众传媒日益显示出传递、沟通、共享的功能，成为文化传播的主要手段。电视、网络 等