《垂线》教学设计课件.pptVIP

教科书习题5.1第5，6，7，10题． 　　　布置作业　　　　 * 再 见 再 见 垂 线 第五章　相交线与平行线 说明页 说明： 此PPT关于“垂线的定义”（第8、9页）的教学环节也可使用微课《垂线》视频（00:00—01:07）中的片段进行课堂教学． 注意：请上课使用此课件时删除本页． 问题1： 取两根木条a，b，将它们钉在一起，固定木条a，转动木条b （1）当a与b所成锐角为35°时，其余的角分别为多少？ 35°，145°，145° 复习回顾 引入新课 问题1： 取两根木条a，b，将它们钉在一起，固定木条a，转动木条b （2）当a与b所成角为90°时，其余的角分别为多少？ 均为90° 复习回顾 引入新课 问题1： 取两根木条a，b，将它们钉在一起，固定木条a，转动木条b （3）在木条b的转动过程中，什么量也随之发生改变？ a与b所成的角也随之发生改变 复习回顾 引入新课 问题1： 取两根木条a，b，将它们钉在一起，固定木条a，转动木条b （4）木条b与a成90°的位置有几个？此时，木条b与a所在的直线有什么位置关系？ 复习回顾 引入新课 问题1： 取两根木条a，b，将它们钉在一起，固定木条a，转动木条b (4)木条b与a成90°的位置有几个？此时，木条b与a所在的直线有什么位置关系？ a与b垂直 复习回顾 引入新课 （1）垂直概念：两