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结构主义视野下的青春怀旧类影片解读 【摘要】：结构主义是一种分析现象的理论方法，结构主义者主张把文化现象简化为符号系统，强调结构的整体性与研究的共时态，试图分析深层次的结构内涵，电影研究也受到了结构主义思潮的影响。本文结合结构主义的主要观点，对近些年来的青春怀旧类影片的叙述范围、人物设计、影片符号、主题与结局进行了分析。 【关键词】：结构主义;青春;怀旧;电影 一、结构主义与电影研究 结构主义是20世纪60年代自法国兴起，并迅速流行于西欧和北美各国的一股广泛的哲学思潮，索绪尔及以后的结构主义语言学是结构主义产生的直接思想来源。汪火焰（20XX）认为结构主义的特征主要有以下几点“把人类的社会文化现象简化为类似语言的符号系统;把一切还原为二元对立，深层结构投射在事物上表现出的关系就是二元对立关系;强调结构的整体性，结构成分中的关系决定各成分的性质和作用;强调共时态重于历时态”。结构主义从语言学理论演变为一股社会思潮产生的影响极为广泛，波及到人文、社会科学许多学科，电影研究也受到了结构主义思潮的影响。 李幼蒸（1987）将三类电影研究归入到结构主义研究中，一类是20世纪60年代法国结构主义人文思潮兴盛时，在法国、意大利、英国等电影理论界的有关研究，主要课题是电影语言与电影文本的分析。二类是20世纪70年代，法国结构主义新发展影响下形成的一些电影符号学理论，主要课题有观众的深层心理，电影机构和意识形态论，电影叙事学等。三类泛指那些20世纪60年代起，某种程度上将符号学概念和方法应用于电影理论分析的研究。这些研究都表现出了运用符号学作为电影理论分析方法的倾向。 从20XX年上映的《老男孩》到11年的《那些年我们一起追的女孩》，再到13年的《致我们终将逝去的青春》①，14年的《同桌的你》，还有20XX年的《我的少女时代》，到今年的《我们的十年》等，青春怀旧类电影一直在电影市场上占据重要的地位。据电影票房看，这些影片都取得了不错的成绩，尤其是赵薇导演的《致青春》更是创下了20XX年中国电影史上的奇迹，拿下了7亿的票房。结合具体的影片文本，我们可从结构主义理论中的共时与历时、整体与系统、符号以及表层结构与深层结构几个角度对此类电影②进行分析，挖掘影片内部的深层结构与意义。 二、结构主义视野下的多角度分析 2.1叙述范围 索绪尔区别了共时与历时，并选择对语言进行共时的研究。结构主义思潮也主张在共时角度下研究问题，但共时与历时本来就是一个既区别又联系的概念，不能明确分开。从一个相对比较大的时间范围来看，青春怀旧类影片虽然跨越了大概十年的时间，但主要在两个共时层面上进行描述，一个叙述了80、90年代的校园，一个是毕业若干年后现在的社会。重点在前者，后者往往最多占影片的三分之一。80、90年代的校园是一个时代人的青春历程，而这恰恰迎合了如今最主要的观影群体。大部分的中年人忙于工作家庭没有充足时间去影院看电影，而对大部分老年人来说电影已不是它们主要的消遣方式，小朋友观影往往需要家长的陪伴，所以成长起来的80后、90后的年轻人迅速成为了观影的主要人群。 徐建国（20XX）认为“当代青春电影不约而同地把视角对准了校园生活。校园生活作为年轻人走向社会与城市生活的起点，更能真实反映出他们的心态。以年轻人校园生活为背景，是当代青春电影的一大特征”。操场、教室、图书馆、浴室、宿舍、食堂等这些学生时代必然存在着记忆的地方是影片中常见的场景，李绍杰（20XX）将其称为本土化叙事策略，影片中环境布置与具体事件的发生场景带有明显的地域特点。比如《致青春》中男女主角发生冲突的食堂，《匆匆那年》中贴着高考倒计时的教室，这些都是校园生活的重要场景，本土叙事化策略通过校园环境展现出来，激发观影者的心灵共鸣，拉近与观影者的距离。 2.2 人物设计 人物角色的设计是影片中非常重要的一部分，与其他类型的影片相比，青春怀旧类影片的人物角色多样且构成整体，人物之间有显著的性格区别特征，不同影片中的形象又具有共性，共同组成了一个完整的青春校园。 胖子形象在影片中被赋予了一技之长与可爱色彩，如《那些年》中思想丰富的阿和，成为高中唯一与沈佳宜谈过恋爱的男生;《同桌的你》中龚兵身材灵活学习优异，最终创立了自己的蜂蜜品牌;《老男孩》中小胖女郝芳最终嫁给了年少时暗恋的王小帅。富二代形象往往帅气，但又缺乏情商，《致青春》中许开阳想尽所有浪漫的方法追求郑薇，却不被接受;《那些年》中曹国胜爱耍帅耍酷求得女生注意，但总是失败。作为青春里最受人注目的女神则往往命运一般，甚至带有一定的悲剧色彩，如《致青春》中的阮莞最后为爱而死，《那些年》中学习优异的沈佳宜并没有考上特别优秀的学校。此外还有《致青春》中来自农村