大三班个别化学习活动计划(我自己-).pdfVIP

主题《我自己》个别化学习计划 浦南幼儿园云莲校区 设计思路： 上周，我们进入了新的主题《我自己》，其中包括四个次主题： 身体真有用、和影子捉迷藏、我和别人不一样。三个次主题包括以下 几点内容与要求：了解身体的各个部位都会活动；会欣赏和保护自己 的身体，懂得活动能使我们的身体更灵活；对身体的影子及其变化感 到好奇；在比较感知和探索影子的基本特征；知道我是人群中一个， 体验和大家做朋友的快乐；尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习 根据他人的情绪、表情，调节自己的行为。根据以上的内容与要求， 从课程均衡的角度出发，又利用了幼儿园为班级配备的一些教玩具， 我们新增了以下材料： ——新增个别化学习材料 科学区 名称 材料图片 材料提供 玩法 观察要点 手影游戏 1、 帐篷 1、 幼儿进入帐篷内游 1、 观察幼儿能否看懂手 2、 手电筒 戏。 影书籍以及卡片。 3、 手影书 2、 幼儿自主查阅手影 2、 观察幼儿能否发现光 4、 手影卡片 书籍以及参考手影 照在影子上的大小规 卡片做出手影动作。 律。 3、 幼儿记录自己的一 些发现。 我长高了 1、 照片墙 1、 幼儿相互帮助自主 1、 观察幼儿会不会看刻 2、 身高测量 测量自己的身高。 度表，并能读出和记 3、 记录板 2、 将身高记录在记录 录能。 4、 记 号 笔 表上。 3、 将自己的照片与照 片墙上标尺相连。 身体的秘 1、 身体轮廓磁石板 1、 幼儿多人竞技游戏。 1、 观察幼儿能否正确拼 密 2、 各类器官图形片 2、 用沙漏计时，用时 对身体的各类器官。 3、 呈现架 最短的获胜。 2、 观察幼儿是否能和同 4、 沙漏 伴共同游戏。 语言区 名称 材料图片 材料提供 玩法 观察要点 ★探究阅 1、便条签 1、翻阅图书，仔细 1、 观察幼儿能否正 读 ——发 2 、笔 阅读。 确理解便签纸的 现便条 3、《我自己》主题书 2 、根据提示，了解 使用情况。 4 、操作提示 便签的使用方