职业道德修养版(汇总)..docx

《高校教师职业道德修养》考试模拟试题及答 一、 单项选择题： 1、教育要发展，教师是关键，在教师的整体素质中， （ D、职业道德 ）是核心 。 2、高尚的职业道德是（ A、“以德育人 ）的基本保证。 3、一个教师的（ C 、观念 ）是决定其教育方法、教育途径、教育风格、教育效果的决定性因素。 4、师德建设除了吸收传统师德精华，借鉴国外师德建设的优秀经验与新内容以外，还要注重自身的（ b B、创新 ）发展。 5、在进行高校教师职业道德建设的过程中，学校应当加强制度建设，首先转变教师的（ D、育人）观念。 6、教师的（ B、人格魅力）是教师长期的教育实践而形成和发展的。 7、构成教师人格魅力的前提条件是（ D 、爱心） 。 8、高校教师道德修养不仅是一个理论问题，而且也是（ B、实践）的问题。 9、正确开展批评和自我批评，做到（ C 、自律与他律）相结合。 10、参加（ C 、社会实践） ，投身教育教学工作中，坚持理论与实践相结合的原则，是教师道德修养的根本方法。 11、以学生为本就是以育人为本，在实际的教育过程中，学校要转变原有的陈旧观念，把“管”学生的观念转变为（ C 服务学生）观念 12、新时期的高校师德建设将会越来越注重（ A、人文关怀） 。 13、新时期高校师德建设将会成为（ A、社会共识） 。 14、学习先进教师的优秀品质，主要有两个途径：一是多读教育界名人的传记和模范教师的先进事迹；二是（ C、学习身边的模范教师 ）。 15、学校应该创造性地开展诸如“师德建设主题活动月”等活动，突出（ A、师德规范）在教育教学中的地位和作用。 16、要想提高教师的职业道德素质，就必须努力提高教师的（ C、文化素质） 。 17、健全师德（ D 、考评机制）是新时期师德建设的新走向。 18、新时期加强高校师德建设应注意处理好道德继承与（ B、道德创新）的关系。 19、推进高校师德建设应注意调动教师的（ B、主动性） 。 20、结合高校教师的工作实际，搞好“德治”的同时，更是不能忽略（ B、法律）的强制约束作用。 1、为人师表有两方面的要求，一个是“学为人师”，另一个是（ C行为世范 ） 。 2、社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现（ B 团结协作）。 3、（ A 热爱学生 ）是高校教师做好教育教学工作的前提和基础。 4、（ C 教师的爱心） 是取得良好教育效果的前提和情感基础。 5、（ A 为人师表 ）对教师的道德规范产生直接的、具体的指导作用。 6 、我们强调教师职业道德建设，最重要的任务就是要加强对教师（ A 政治素质 ）的培养教育。 7 、（ B 集体主义 ）是社会主义道德建设的原则。 8、“学为人师，行为世范”是（ D 为人师表）的主要内容。 9、推动教师热爱本职工作的力量源泉是（ A 热爱学生 ）。 10、（ D 热爱学生）是每一位教师的天职。 11、（ C 教书育人 ）反映了教师这一行业的本质特征，指出了教师这一行业和其他行业不同的根本所在。 12、面对“拜金主义”和“享乐主义” ，把 （ C 廉洁从教 ）作为教师职业基本道德规范有着特殊重要的意义。 13、高校教师坚持（ C 人道主义原则 ）是适应现代教育全面育人的需要。 14、（ B 为教育事业奋斗终生的献身精神 ）是教育工作者的最高精神境界。 15、（ B 教师职业道德规范 ）是在实际的教学过程中教师与社会及个人之间道德关系的普遍规律的反映。 16、新世纪教师应当具有最基本的（ A 求真务实，开拓创新 ）科学精神。 17、社会主义道德教育首先要遵守的原则是（ A 社会主义原则 ）。 18、（ A 促进个人的全面发展 ）现代教育追求的目标。 19、（ C 团结协作）是处理好同事之间关系的“黄金准则” ，也是在学校内部起关键作用的育人因素。 20（ A 高校教师职业道德原则是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的，是对高校教师职业道德要求的高度概括 1. 在师德建设的实践中应坚持 （ B. 重在建设，以人为本 的方针）。 2. 新时期，教师在与学生的关系上，要以 B. 服务者 的心态重塑教育者的形象。 1 3. 教育在国家、民族生存中具有 B. 全局性 的地位和作用 4. 高校教师出现职业倦怠现象的首要原因是 d D. 社会因素 5. 高质量的教育必须有高质量的教师，培养高知识结构的人才必定要有高素质的导师，而这一切取决于健康的 C. 人文生态环境建设 c 。 6. 高校教师中出现人生理想趋向实际、价值标准注重实用、个人幸福追求实在、行为选择偏重实惠的想法归根究底是因为 A. 高校教师人文精神的缺失 7. 教师工作的核心是 B. 良好的师生关系 。 8. D. 制度化、规范化 是