四年级下册体育教学工作计划与四年级下册班主任工作计划汇编.docxVIP

四年级下册体育教学工作计划 一、学情分析 1、四年级学生一般为 9---10 岁, 属于人体发育的童年时期 , 总的说来 , 身体发育处于相对平稳阶段 , 身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自 9-10 岁开始突增 , 女生均自 8---9 岁开始突增 , 女生均早于男生。四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。 2、四年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少 ; 女生血压指标 10 岁时增长迅速 ; 肺活量均值男女生都有递增但差异不大 , 男生稍大 于女生。 3、四年级学生身体素质指标均有提高 ,50 米、立定跳远和 50 米 乘 8 往返跑男生优于女生 , 差异不明显 ; 立位体前屈女生优于男生且差异明显 ; 速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期 , 既关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感 , 学习和掌握技 术动作较快四年级学生骨骼成分中胶质较多 , 钙质较少 , 可塑性比较 大, 富弹性 , 坚固性较差 , 不容易骨折 , 且容易弯曲变形、脱臼和损伤 , 因此 , 要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。 5、四年级学生肌肉中含水率较高 , 肌肉细长而且柔嫩 , 大肌肉群 发育比小肌肉的发育要早因此 , 要多安排跑、跳、投等基本活动能力 的练习 , 在注意发展大肌肉群的同时 , 也要注意小肌肉群的发展。 6、四年级学生的心脏容积和血管容积之比小于高年级 , 因此 , 不 易进行过分剧烈或耐久性过大的练习活动。 7、四年级学生的第二信号系统活动逐渐占有主要地位 , 为抽象逻 辑思维能力的发展提供了可能性 , 因此 , 要有意识地将体育教学的五 大领域目标有机的结合起来进行教学。 二、教学目标、教学内容 : 第 1页共8页 1、 跑: 基本掌握 60 米跑技术 , 跑的舒展 , 抬腿积极 , 冲刺快速 ; 基本掌握 400 米跑技术 , 学会合理分配体力 ; 进一步学习跑走交替的方法 , 2、跳跃 : 进一步学习助跑起跳的方法 , 能用制动的方法起跳 ; 进一步学习跳远技术 , 能把助跑和起跳合理结合。 3、投掷 : 进一步学习上步投掷技术 , 能把跑投合理结合 , 出手快速 猛力。 体育与保健常识教学目标理解体育锻炼对人体的好处和体育锻 炼最基本的常识 , 并能把学到的知识初步应用于自己的锻炼之中。 教学内容 1、列宁童年锻炼身体的故事 2、全国运动会简介 3、武术知识简介 4、人体的呼吸系统 5、体育锻炼对呼吸系统的好处 6、人体需要的营养 7、脊柱异常弯曲的预防 8、体育锻炼的卫生 9、体育欣赏 10、碰伤的处理方法 11、体育节有关知识 三、教学重点难点 重点 : 基本掌握 60 米跑技术 , 跑的舒展 , 抬腿积极 , 冲刺快速 ; 基本掌握 40 认真做好学生的学期、 学年体育成绩的考核和评定 , 重视资料的积累和保管 , 并且定期进行科学的分析和归纳 , 指导和改进教学 第 2页共8页 工作 , 不断提高教学质量。 四、教学措施 ; 四年级学生感知觉的无意性和情绪性比较明显。 身体练习时容易被新颖的内容所吸引 , 经常忘记练习的主要目的。 兴趣十分广泛 , 几乎那项体育活动都喜欢 , 感知动作的要领比较笼统 , 容易把相近的动作混淆起来 , 时间和空间感较差 , 注意力不够稳定 , 不易持久 , 有意注意虽有发展 , 但还很不完善。所以上课内容要采用游戏相结合的内容来 吸引他 , 等集中注意力的能力较好后 , 交换练习的时间应控制在 20 分钟内。无意记忆还占相当优势 , 因此 , 讲解不宜过长 , 叙述动作要领和练习方法要提纲挈领。情感容易外露 , 爱争论问题 , 容易激动 , 动不动就提出批评意见 , 但仍愿意依靠老师来指导。认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定 , 重视资料的积累和保管 , 并且定期进行科学的分析和归纳 , 指导和改进教学工作 , 不断提高教学质量。 第 3页共8页 四年级下册班主任工作计划 一、指 思想 : 本学期 , 我将 以 三个代表 重要思想 指 , 真学 N 大精神 , 从学校工作和学生思想 出 , 抓好班 管理工作 , 提高学生道德素 , 努力 建 秀班集体。 二、学生 状分析 : 本班共有 33 名学生 , 其中男生 13 人, 女生 20 人。通 上学期的了解 , 我已 学生的学情 , 脾气 , 好等有了深刻的了解。哪些同学自制能力差 , 常不能控制自己 , 上 随便 或者做小 作 ; 哪些同学性格内向 , 不愿和他人交流 ; 哪些同学 与同学打打 , 欺 弱小??我都了如指掌 , 本学期我将因材施教 , 帮助他 快速成 ! 三、制定班 努力目 。 做好学生的思想工作 , 激励孩子