《实现我们的共同理想》学案高品质版.docx

第九课 实现我们的共同理想学案 一、知识点拨 （一）整体感知与学法指导 1．本课在全书中的地位 实现我们的共同理想，追求我们的最高理想是同学们要承担的重要的社会责任，也是同 学们的历史使命。所以我们有必要了解我们的最高理想，明确我们的共同理想，并培养自己 艰苦奋斗的精神，开拓创新，为社会的发展贡献自己的力量，同时实现个人的社会价值。九 年级思想品德的主要内容就是帮助同学们学会承担社会责任，迎接希望的明天，本课主要是 从实现我们的共同理想这个历史使命的角度帮助同学们学会承担责任，本课也是在前三个单 元的基础上对同学们的社会角色提出更高层次的要求。 2．从单元看本课侧重说明的问题 本单元主要是帮助同学们理解自己所承担的社会责任、历史使命，能够在现在和今后的生活中作出正确的选择，并在追求自己的理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动社会向前发展，承担起相应的社会责任，完成我们的历史使命。本课内容是本单元的基础，帮助同学们了解我们的最高理想和共同理想，明确自己所承担的社会责任和历史使命，理解艰苦奋斗的意义，并培养自己艰苦奋斗的作风和开拓创新的精神，成为“四有”新人。 （二）学习目标 通过学习，同学们要了解我们的最高理想，认识共同理想，能理解自己应承担的历史使命，知道目前我们在共同理想实现的过程中所作的努力和所获得的成就；知道人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越，但我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，还需要我们不断努力奋斗。明确构建社会主义和谐社会的重大意义，并以自己的实际行动投身于社会主义和谐社会建设。同学们还要了解艰苦奋斗精神在各个时代的不同内容，理解这一精神的意义，树立在新时期发扬艰苦奋斗精神的意识，并主动培养自 己艰苦创业的能力，在自己的实际生活中保持艰苦奋斗的作风。 课标要求：（ 1）感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感； （ 2）感受身边 的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建 设中国特色社会主义的指导思想； （ 3）了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展的 不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感； （ 4）知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。 二、达标训练 （一）单项选择题 1．我们的最高理想是（） A．社会主义 B．共产主义 C．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 D．小康社会 2．在社会主义初级阶段，我们的共同理想是（） A．人人过上安居乐业的生活 B．社会主义 C．把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 D．共产主义 3．十六大报告中指出： “二十一世纪头二十年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且 可以大有作为的重要战略机遇期。根据十五大提出的到 2010 年、建党一百年和新中国成立一 百年的发展目标，我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水 平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加 和谐、人民生活更加殷实。 ”对这段材料理解正确的是（） A．建设小康社会只需要二十年 B．建设小康社会是国家的事，和个人没有关系 C．建设小康社会是我国在本世纪头二十年的重要任务 D．到 2020 年我国的小康社会就完全建成了 4．实现中华民族的伟大复兴，需要几代人、十几代人的艰苦奋斗，所以我们青少年要努 力做到（） ①把个人的前途命运与祖国的荣辱兴衰联系在一起，热爱祖国，报效祖国 ②努力学习，提高科学文化素质，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③发扬艰苦奋斗精神 ④树立强烈的社会责任感 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 5．艰苦奋斗的精神集中表现为（） A．创业精神 B．节俭精神 C．怀疑精神 D．与时俱进的精神 6．我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社 会，使（） ①经济更加发展②民主更加健全③科教更加进步④文化更加繁荣⑤社会更加和谐、人民 生活更加殷实 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ （二）是非判断题 1．实现最高理想是实现共同理想的必要准备和必经阶段。 （） 2．小康就是不愁吃，不愁穿，丰衣足食。 （） 3．要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。 （） 4．共产主义社会是人类的理想社会，在共产主义社会，物质财富极大丰富，人民精神境 界极大提高，但是共产主义社会只是一种理想，不可能实现。 （） 5．在新时期，推进现代化建设，比以往更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开 拓创新精神。（） 6．“和谐社会”