好习惯成就好人生养成教育活动方案.pdfVIP

“好习惯成就好人生”养成教育活动方案 一、指导思想： 以科学发展观为指导，充分认识加强学 生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小 学生守则》《小学生日常行为规范》和《六大行规、六大礼 仪》的要求，扎实细致、持之以恒地开展“好习惯成就好 人生”养成教育活动。 二、活动目标： 以“雏鹰争章”为载 体，通过开展学生在做人、学习、生活、健体等方面的好 习惯养成教育活动，使学生从小养成良好的行为习惯， 为学生的终身发展打下坚实的基础。 三、活动要求： （一 ）学会做人 1 、 坚持用普通话交流，用英语讲礼貌用语， 不说脏话、粗话，争获“文雅章” ； 2 、 诚实，不说谎话，守 规则，讲信用，有责任心，争获“诚信章” ； 3 、 能与同学友 好相处，善于合作，为人正直，乐观豁达，遇到挫折不灰 心，争获“开朗章” ； 4 、 有爱心，懂感恩，尊老爱幼，争获 “感恩章” 。 （二）学会求知 1 、 课前准备好学习用品，不 迟到，上课专心听讲，回答问题声音响亮，会倾听别人的 发言，写字姿势正确，作业认真工整，争获“守纪章” ； 2 、 课前预习，课后认真复习，勤于自学，能采取多种方法阅 读，善于总结，争获“求知章” 、“勤奋章” ； 3 、 善于观察思 考，乐于动手动脑，学用结合，融会贯通，求新求异，争 获“创新章” 。 （三）学会生活 1 、 爱惜粮食，节约水 电、节 约文具，衣着朴素、得体、大方，争获“节俭章” ； 2 、 讲个 人卫生，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，早晚刷牙，饭前 便后洗手，爱劳动，自己的事自己做，不娇气，不哭闹， 不吸烟，不喝酒，不赌博，争获“ 自理章” 、“ 自立章” ； 3 、 不在非生活区吃零食，不乱扔果皮纸屑，能主动拾果皮 纸屑，自觉维护寝室、教室、校园环境的清洁卫生，争获 “环保章” 。 （四）学会健体 1 、 积极参加体育锻炼，做好 韵律操和眼保健操，在体育活动和体育比赛中表现得好 ，争获“健体章” ； 2 、 积极参加“少年警校” ，在活动中表 现突出 ，平时生活中注意安全，防火防水防触电，遵守 交通法规，争获“ 自护章” 、“ 自救章” 。 四、活动措施： （一 ） 在全体队员中开展“雏鹰争章”活动，采取每月班评、 照片上墙，半期校评、送喜报，学期总评、资料上橱窗的 办法，鼓励先进、激励后进。 （二） 在各中队开展“争文 明、创示范”活动，每月评一次“好习惯示范班” 。 五、具 体安排 （一）第一阶段（二月份）：“好习惯我知道” 通过 广播、黑板报、集体朝会等宣传阵地，进行广泛的宣传发 动，使师生明确活 动的意义、目的、要求、措施，使每个孩子都做到“好习 惯我知道” 。 1 、 举行“好习惯成就好人生”养成教育活动 启动仪式，由大队部向全体少先队员发出倡议，使队员 明确好习惯对成长的意义。 2 、 召开中队辅导员会议，布 置有关活动要求，各中队根据大队部的安排，制定出中 队的“养成好习惯”活动实施细则，并在本班黑板上开辟“ 好习惯要求栏” ，明确每月争章重点。 3 、 在各班举行竞 选“好习惯监督员”主题队会，公开选拔“好习惯监督员” 。通过自我介绍、同伴推荐、好习惯展示等环节展示自我 风采，由队员和辅导员共同推选出班级“好习惯监督员” 。 4 、 办以“好习惯成就好人生”为主题的第一期黑板报。 5、 开展“好习惯成就好人生”主题班队活动，学习《守则》 、《规范》、《行规礼仪》。 6 、 邀请学校初中部优秀学生胡 晓或唐溢到小学部做报告，向同学们介绍自己在学习上 、生活上的好方法、好习惯，使同学们统一思想，学有榜 样，充分认识到好习惯的重要性。 7 、 本月“雏鹰争章 ”――“文雅章” 、“守纪章” 。 （二） 第二阶段（三月份～八 月份）：“好习惯我能行” 通过开展形式多样的实践活动， 强化好为惯的养成训练，使每个孩子都能做到“好习惯 我能行” 。 三月份 1 、 办以“感恩的心”为主题的第二期黑 板报。 2 、 “献给妈妈的爱”系列活动 。 1 ）话 童年：听妈 妈讲述自己小时候的故事，与妈妈一同回忆童年的趣事 。 2 ）感恩母亲：为妈妈制作一张心形感恩卡，写上感谢 妈妈、祝福妈妈的话。 3 ）贴心小棉袄 ：周末回到家，早晨 给每位家庭成员热一杯豆浆，中午亲手为家人做一道可 口的饭菜，晚上替父母涮一次碗，睡觉前送给父母一个 吻。辛苦了一天的父母一定会欣慰地 ：“宝贝真的长大 了