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《弟子孰为好学》同步练习 一、基础巩固 1．下列句子中加点词语解释有误的一项是 ( ) A．不迁怒，不贰过 贰：再，重复 B．自牖执其手 牖：窗户 C．然则师愈与 愈：更加 D．非不说子之道 说：同“悦”，喜欢 2. 下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是 ( ) A．①亡之，命矣夫 ②伯牛有疾，子问之 B．①回也非助我者也 ②朽木不可雕也 C．①仲由、冉求可谓大臣与 ②弑父与君，亦不从也 D．①斯人也而有斯疾也 ②听其言而信其行 3. 下列各项中，不含词类活用的一项是 ( ) A．粪土之墙不可杇也 B ．博我以文 C．闻弦歌之声 D ．朽木不可雕也 ★ 4.( 对应本课“局部探究”题 ) 下列各项中，不属于宾语前置的一项是 ( ) A．非不说子之道，力不足也 B．何有于我哉 C．吾以子为异之问 D．曾由与求之问 5．下列各句中加点词的意义古今相同的一项是 ( ) A．言语：宰我、子贡 B．文学：子游、子夏 C．君子学道则爱人 D．不迁怒，不贰过 6．名句填空。 不迁怒， ____________ 。 后生可畏， ____________ ？ 君子学道则爱人， ____________。 二、阅读理解 阅读下面的《论语》选段，然后完成 7～9 题。 子之武城，闻弦歌之声。夫子莞尔而笑，曰：“割鸡焉用牛刀？” 子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：‘君子学道则爱人，小人学道则易使也。’” 子曰：“二三子！偃之言是也。前言戏之耳。” 7．解释下列句子中加点的词语。 (1) 割鸡焉用牛刀 焉： ________ (2) 夫子莞尔而笑 莞尔： ______ (3) 偃之言是也 是： ________ (4) 前言戏之耳 戏： ________ 8．下列各项中，对上面选段的理解不正确的一项是 ( ) A．子游任武城行政长官，孔子去看他，听到处处弦歌之声。孔子批评子游在这么小的地方 施行礼乐教化，是用牛刀杀鸡。 B．孔子既对子游在小小的武城里用礼乐来治理而感到高兴，又对子游不能治大国以施展其 礼乐之治而感到惋惜。 C．子游把弦歌看成是学道的方法，他遵循孔子教导，认为不管是在上位的君主，还是普通 百姓，学了礼乐道理都能从中受益。 D．孔子对学生的行为很满意，却说了反话；当学生正言以对，他马上承认是在开玩笑。这 说明孔子为人幽默，教育方法灵活。 9．“弦歌之声”， 就是以音乐为中心的教育。 根据上面的选段， 请简要谈谈你对“乐教观” 的理解。 __________________________________________________ 三、语言表达 10．请根据所给的链接材料，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻 辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过 30 个字。 最近大学新生军训在各地各高校纷纷展开， “站不住”的大学生们引发网民强烈关注。 “玻 璃脆”男生在军训中叫苦连天，泡病号， 甚至串通家长“演双簧”。 回想不久之前， 中国体 育代表团在伦敦奥运会上的成就， 反观国内高校军训情形， 不禁令人倍感尴尬、 唏嘘和疑惑： ______① ______？ 纵观我国学生成长的过程， 几乎从幼儿园开始， “不能让孩子输在起跑线上”就犹如一条无 形的绳索， 将孩子们牢牢地绑在学习和课业负担之上。 家长们往往是 ______② ______，学生 们的锻炼机会也自然“日渐消瘦”。学校体育活动也受到不同程度的削弱，遭遇诸多尴尬。 其实，无论是体育课还是文化课， 都是学生成长的必要一课。没有良好的体质和体能，一个 人根本无法应对社会的竞争以及学习和工作的压力。 该行动起来啦！家长也好，学校也罢，体育部门也罢，在抓好竞技体育的同时，还要 ______ ______，这对于今天的莘莘学子来讲，或许更具紧迫性，更有现实意义。【链接材料】 ①日前， 在南开大学召开的全国高校体育工作座谈会上， 教育部体卫艺司司长王登峰列举了 一个令人惊讶的数字。半个月前，他出席北京大学 2011 级学生军训结业典礼时了解到，两 周军训期间，近 3 500 名学生累计看病超过 6 000 人次，特别是第一周，晕倒者众多。 2012 年伦敦奥运会，中国体育代表团以 38 块金牌、 27 块银牌、 23 块铜牌共 88 枚奖牌的成绩，列奖牌榜第二名。 11．下面是诗歌《世界上最近的距离》的第一节。请仿照示例，再写一个小节。不要求句式 与示例完全相同。 世界上最近的距离， 不是面对面， 而是你在茫茫人海中， 我一眼就能看到你； 世界上最近的距离， ________________ ， ________________ ， ________________ ； 参考答案： 1、【解析】 C 项，愈：高过，胜过。 【答案】 C 2、【解析】 A 项，①